大学生平均毕业月薪3千，然而许多高中辍学走向社会的人早已经拥有着一足之地。上大学有用吗？
记得上学的时候，拿出一本书叫做美学，有人就问这门课是干什么用的？回答到就是研究美的课程，可是美到底是什么我现在都不知道。
大学中听起来没有用的学问感觉还有好多，例如艺术哲学，敦煌吐鲁番学，美国大学还开设这样的学科，僵尸逃生学。
我听过这样的一个故事，一架飞机正在飞越太平洋，广播响了，女士们，先生们，现在有一个好消息和一个坏消息，好消息是我们现在顺风飞行，风速300公里，飞行速度1200公里，非常快，坏消息是导航设备全部失灵，我们不知道飞到哪里，也不知道应该飞向哪里。
其实在大学中学习的人文思想就像飞机中的导航，是我们社会的指路标。科技的发展，如果脱离了人的价值与温度，也就失去了意义。如果没有人文关怀，这个社会就会颓变成为赤裸裸的金钱至上，娱乐至死，科技急速的奔跑像脱缰的野马一样，最终也许会带来毁灭。
因此我们需要在大学中，开设各种各样的人文的课程，它们听起来可能是无用的但它们带给了我们，深度的滋养，它们能够培养我们审美的能力、思辨的能力、进入社会的能力和担当责任的精神。
记得在抗战时期的，西南联大，国难当头，许多学生都不想上大学了，他们说我们的同龄人都去当兵了，我们也要上战场，我们要扛枪，上大学没用，学历史没有用。
钱穆先生拦住他们，苦口婆心地劝说，孩子们，战争总会过去的，我们的民族需要建设，要复兴，就必须知过去，才能有未来，我们的读书不能中断，你们的学业不能中断。
在那段日子里，为了激励学生上学，在极其艰苦的条件下，完成了《国史大纲》，在这本论著的扉页，赫然印着一行大字，仅此此书献给，抗战的百万将士，一名日本学者评价说，这本书价值两个师团的威力。
一九四一年武汉大学，邀请钱穆先生讲课，因为日本的飞机轮番轰炸，讲座的时间只能放在，早晨的六点到八点之间，当时电线全部炸断，学生们打着火把，去提前占座。往往晨曦初露的时候，所有的座位都被火把占满了，晚来的人根本进不去，远远看去颇为壮观。
这是求知之火，希望之火，大学的精神之火，学生们可以打着火把，去听一场历史的讲座，不会在乎这一节课对我找工作是否有用。
有人曾给教育下了这样一个定义，教育就是一个人，把他所学的课程，全都忘掉之后他的身上还剩下的东西。
换句话说，我们今天所学的具体的课程，有一天我们可能全部忘记，还给了老师。但身上有一种东西，一定无法忘记，不能删除。因为它已经渗透到自己的血液，深入到我们的骨髓，当你奔跑的时候，它成为你助力，你成功时，它为你鼓呼。在你失败时，它为你托底。
它就是大学带给你的，胸襟、气质和勇气，这就是无用之用的奥妙。
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