今天我们学习了《驱动力》三个内容:
1.积极性误区
例1: 某公司发现销售的鲜鸡蛋中经常有装到烂蛋，为了防止再有此类事情发生，对抽查到装了烂蛋的员工进行罚款。开始时鸡蛋的质量得到了一定的保障，但是不久，抽检到的烂蛋不减反增，为什么呢？
可能开始员工会比较小心翼翼，以防犯错被罚，但是过了一段时间之后，因为这并不是发自员工内心真正想要去做的事情，很快就坚持不下去了。或者某一次犯了错之后，当Ta适应了之后，就不怕第二次，第三次了。
例2: 一个小学生，老喜欢拖着作业不写。家里为了让他及时完成作业，承诺每次按规定时间写完作业就奖励一块钱。开始时小学生欣喜若狂，天天积极主动去写作业，得了1块钱之后就跑去小卖部买零食吃，但是过了不久，他就觉得1块钱太少了，也因为能经常吃很多小零食，所以也吃厌了。家里不得不提高奖赏额度，他才肯把作业按时写完。
当小学生不断得到满足之后，幸福感也会不断地递减，他会慢慢失去动力，需要更大更多的奖赏才能使他往前。
2.第三驱动力
第三驱动力，就是我们心里想把事情做好的欲望。这种欲望，可以让你变得异常强大，即使你是小矮人一个，也可以打倒巨人歌利亚。
就像我们为了让自己变得更加美好——第三驱动力——所以我们选择了加入小灶群，打败懒惰的巨人，坚持每天写作输出，锻炼自己的思维能力。
3.外界刺激源
①自主
一件事情，如果是自己主动去做的，或者自己主动选择的，更容易做好。如果是被迫的，例如当你刚要洗碗时，旁边的人说:“洗一下碗。当你刚想关水龙头时，旁边的人说:“够了，可以关水了”当你刚拿起扫把，旁边有人说:“扫一下地，太多垃圾了。”我想，你肯定会气得要发火，本来你是主动去做的事情，但是总被人指挥来指挥去的，你肯定想反抗。
②专精
在自主的基础上，我们要适当增加难度，这样才有利于集中注意力去做你想做的事情。
③利他
《摔跤吧！爸爸》中，吉塔在最后一场决赛前问爸爸她该采用什么技巧，爸爸说，“你要做的，就是让人们记住你。如果你拿到了银牌，你很快就会被忘记。只有成为冠军，才能是榜样。而榜样，永远不会被遗忘。”随后指着不远处的嬉戏的小女孩说，“你看，如果你没有得到金牌，印度乃至整个世界的女孩子，都只能是一如既往的洗衣做饭，相夫教子。所以你不只是比赛，你是为所有女性赢取生存的主动权。”
此时的吉塔不仅想赢得名次，还发自内心想让外界更好——为所有女性赢取生存的主动权。在这两种驱动力的作用下，她终于打赢了难以对付对手。
碎碎念:太困了，暂时先写这么多了。
