与有厌学情绪的孩子沟通

正在学习的钱永静老师的《个人IP打造》训练营用“问、塑、比、破、收”法写一段推荐话术,练习“问、塑、比、破、收”法

1.问:问问题走进别人的内心-问出需求和渴望

2.塑:塑造出美好的感觉(感性的塑造)

3.比: 比较突出优势(我的产品跟别人不一样)

4.破: 破疑虑、破障碍

5.收:收钱、收人、收心、收灵魂

问:孩子,听你谈到学习让人很无趣、压抑、迷茫。我也深有同感,不断重复、强迫自己放弃娱乐、埋头苦干的学习确实让人少有愉快的体验。记得你小时候说过长大后想当水果店老板,现在你的人生目标有变化?

塑:我很开心你在学习、成长的过程中,没有停止思考自己想要什么、长大后想实现什么目标!你是个有梦想、有追求的孩子,能在成长的过程中寻找自己想要过的生活。

比:记得你和我谈起班上有很多调皮捣蛋的同学,他们经常不认真听课,惹老师生气,让全班同学都不能正常上课。每次听你谈起这些同学,你是生气的,很不认可他们耽误大家学习时间的做法。听你谈起这些,我的心里是为你骄傲的。因为你清楚的知道,学生在学校的目的是求学,而不是捣乱。

破:每个人在成长的过程中,经常都会有迷失方向的无力感,这是很正常的现象。因为人的本性都是趋利避害的,让自己感到痛苦的事,都会本能的想回避。这个过程好比登山,什么时候会觉得特别累、特别想放弃?是不是在经过长途的攀登后,觉得很累,觉得这山高得没有尽头,好想不爬了,就地休息算了?其实越是到这个时候,登山的人离山顶这个目标已经不远了,因为前面的努力,已经让他离山顶越来越近了。

收:所以,我们在感觉迷茫、困扰的时候,要放弃自己之前的努力吗?是选择让自己原地休整,还是掉头放弃呢?我想你的心中已经有答案了。每个人出生来到这世界,有的人为生活奔波,却并不明白自己想要什么。有的人拼尽全力,是想让自己的梦想有成为现实的可能。那你愿意成为哪种人呢?

收起

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