闰二月，微风中依稀透着淡淡的春寒，我们一行16人，在牟校长的带领下，奔赴六朝古都——南京，开启从教以来最远的一次学习之旅。

从北到南，跨越长江，一路上欣赏了江南特有的风光，领略了长江的伟岸，感受了南京长江大桥的雄伟，品尝了具有南京特色的美食，近距离接触了江南的婉约。而两天的培训带给我的则是震撼。于洁老师的讲座，最重要的一条纪律是不动手机，不拍照，不录音，只需要静静地听，慢慢地记就可以了。所以，听于老师讲座的最大的感觉是“安心”。于老师一头长发，一袭中式长裙，无不透露出江南水乡的温婉，静静地听她的故事，只是一个个她和孩子们故事，没有大道理，只是娓娓道来，就像是一位老朋友在向你讲述她的生活。在这些故事当中，于老师最常提到的一个词就是“共情”，而产生共情的方法就是最简单的文字，她不怎么进行说教，也不怎么去感化，而且沟通，用心凝聚汉字，这些文字只针对“我”，而非他人，从而形成一种只属于“我”的，独一无二的爱。其次，于老师说，能够好好工作的最强帮手来自家人。对啊，家是最强的后盾，而我的负面情绪往往都丢在了家里，丢在了孩子身上。听完讲座后的晚上，我久久没能入睡，回想起来，对孩子充满深深的内疚，所以我也给孩子写了一封信，当作送给孩子的一份礼物。原以为于老师的讲座就已经是天花板了，没想到第二天的“见招拆招”才是真正的天花板。

源于第一天的教训，我们早早来到会场占位置——第一二排，原本以为这个位置已经很好了，没想到于老师说，越往前越好，尽量到舞台两侧来。舞台两侧？我们都有点吃惊，舞台不是属于讲座的专家吗？虽迷惑，但我们依然争取到了舞台右侧的位置。后来才知道所谓的“见招拆招”是需要我们一起参与的实战演练。一个个鲜活的案例，一群群不一样的“人物”，以及由这些人物制造出来的各种出人意料的场景，让我们措手不及，甚至很多时候不知所措。而正是这些鲜活的案例，让我们掌握了面对各种困难能够“见招拆招”的技巧。如面对校园欺凌，面对“三高”家长，面对学生打架，面对自身提高，等等……透过这些案例，于老师告诉我们有一种安慰叫无言，有一种灭火叫倾听，有一种着急叫笃定，有一种应对叫与时俱进……

下午场的专题报告，于老师为我们分享护嗓心得和40个班级管理妙招。护嗓心得即蝉衣泡水，站立讲话，把音量放低，穿带一点跟的鞋子。

纵观两天的培训，最大的收获有三点：

1.共情。我与孩子，我与家人，我与学生，我与家长。

2.回归教育本质——这是对人的教育。

3.以不变应万变。

走出舒适区，突破瓶颈，我可以。

                  2023.3.27中午于复兴号列车