书是人类进步的阶梯。我这几天站在500多年前的大教育家夸美纽斯的肩膀上，通过仔细品读这位教育大家睿智的教育见解，认真走进他“把一切事物教给一切人们的全部艺术”，认真体会他的让教师和学生都能得到最大快乐的教与学的方法，不断探寻让我们伟大的教育事业快速发展的阶梯。
对于我们教育的管理者来说，胸有经典视野阔。这个经典就是教育经典，这个视野就是办学方向。我不仅仅要让夸美纽斯和《大教学论》深深地烙在记忆中，更为重要的活学活用夸美纽斯的教育智慧，删繁就简，循序渐进，让教育回归自然，让学校少一些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，多具闲暇、快乐和坚实的进步。
