绘本讲师训练营【38】1/21 阅读原创/实践原创《绘本之力》

38007  姚晓丽

        为期三天的绘本讲师训练营的学习,让我更全面的了解了绘本以及绘本的相关,也领略到了它的神奇,并由衷的爱上了它!

        今天是打卡学习的第一天,我将要阅读的书籍是《绘本之力》。看着这充满希望的绿色封面,让我在这炎热的夏季感受到了一丝清爽,甚是惬意!

【日】河合隼雄  松居直  柳田邦男  著

  朱自强  译

贵州出版集团  贵州人民出版社

蒲公英童书馆

图片发自简书App

      书中,河合隼雄在讲解 “绘本里的声音和歌声”时,通过绘本里有声音,也有歌声;关于绘本的语言的思考;倾听绘本的声音;从声音到音乐;留在灵魂里的东西这几个方面来细说,让大家一边看绘本一边听取其中的“声音”,一起来思考。从声音中去体会绘本里的文字,表现绘本的有趣。

      在讲解“从声音到音乐”中,他以《乱写乱画的笛子》一书为例,从打招呼的与众不同开始,到发声的乐器———笛子,主题很鲜明。书中要表达的是:不管拥有怎样多的东西,不管看起来多么幸福,真正想要的东西,还是只能靠他自己去寻找。拥有了这个东西的孩子,即使物质匮乏,也会悠然自得。这些的道理都是通过声音表现并扩展开出来的。它让大家感到很快乐。

图片发自简书App

        绘本,从零岁到一百岁的人都能从中获得乐趣;所包含的内容也极为深广;它还具有一种共通性,那就是即使是在文化上存在差异的地方,也可以毫无排斥地被接受。绘本是个神奇的东西,它的神奇之处数之不尽。

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