班级
1、对于班级老师，一定要一目了然的掌握孩子的听课状态，如有孩子不在状态，一定要下课私聊孩子。
2、讲课时，及时抓住孩子的思维，及时提问，围绕本节课的目标。对于孩子的提问，一定要及时解决。
3、班级上出现的问题，及时暮省，暮省过后，及时反馈。（班级问题一定是班级故事）
三年级课堂
1、三年级第五单元的内容对话中提到了跳一跳游戏的高效率和训练有素，以及对课堂学习的影响。
2.语文素养目标的体会
本单元的主要任务是培养学生观察的能力，通过观察生活中的事物来提高写作水平。观察是探究事物的过程，需要仔细而全面地了解观察对象。本单元习作，观察很重要，它是写作的基础之一。
3、学会观察事物的方法
《搭船的鸟》介绍了观察生活中的事物和场景，通过举例和讲解，帮助学生学会观察和感知。文章强调了观察动植物、课桌椅等事物的意义，并鼓励学生在生活中细心观察，发现事物的美和价值。
4、第五单元观察事物的方法，如何观察事物，注意观察技巧和注意事项。观察要细致、全面，要用多种感官去感知事物。除了视觉和听觉，还可以用触觉、味觉和嗅觉去观察。同时，观察时要专注，不能马虎。除了描述事物的外在特征，还可以探究事物的内在含义和背景故事。文章还引用了一些例子，介绍了不同的观察和研究。科学家为了研究实验，甚至不怕生命危险。观察的过程需要勇气和毅力，才能获得有价值的发现和成果。
5.制作观察表的方法
观察的目的和方法，包括确定观察目的、选择观察对象和工具、进行单次观察还是连续观察，以及如何记录观察结果。马老师提供了关于观察表格的设计和填写的建议，并强调了观察时间和地点的重要性。
朗读
1、学生在朗读中的声音问题，包括声音不大、齐读等情况。可以采取朗读过关，培养朗读。朗读课文重点在于孩子的朗读感受，表扬的重要性，以及如何通过训练提高朗读技巧。同时强调了课堂要保持积极学习的状态，对学生进行针对的教育和手把手教学的建议。
榜样的力量
1、如何通过利用榜样的力量来促进学生的学习。其中包括通过班级中的优秀学生来影响其他学生，通过观察高年级学生的学习方式来帮助低年级学生，以及通过演讲等方式来培养学生的表达能力。文章还强调了打破班级之间的墙壁，互相学习和借鉴的重要性。
2、观察和写作在语文教学中很重要。观察是发现美的过程，而写作可以帮助学生将观察的结果转化为文字表达。应该注重培养学生参与学习和自主思考的能力，让他们通过观察和写作来提高审美能力和语言表达能力。对于写作单元，教师应该在课堂上给学生提供足够的观察时间和反馈，以便他们能够细致地观察和确定观察对象。观察和写作的区别，观察是审美的，而写作是将观察结果转化为文字表达的过程。
