李田田事件后，上级主管部门说是不追究当事人责任。在我看来，这仅是迫于舆论压力，因为很多检查是更高级部门检查，县级检查都是为更上级检查验收准备。
我们这儿的双级双普验收还没有验收，从开学到现在，也是天天打扫卫生，只要有上级部检查，马上就全校动员，大扫除。教学楼的玻璃，比我家的还要干净。
为了补齐各部室的材料，每班抽学生抄写。我们老师因为也整天完善各种资料。真正用到教学上的时间很少。我们常打趣说，现在教学成副业，做各种表面工作成了主业。
学校的时间表也是两种，给检查看的是一种，七点五十到校，吃早点上课，其实平时学生六点四十起床，上早读上操。虽说早上中间有个大课间活动，但是，真实情况是分给相关科目朗读。午饭二个小时，但是，班主任一点整就进了教室，学生吃饭基本上用四五十分钟。
已经电化教学了，对老师的教案停留在纸质时代，老师们花时间做课件，用电子板上课，但是，仍然要重新抄教案，这个抄写的教案，就是给领导检查看。这个形式主义，真不知道要保持到什么时候。学生的作业多，其实更多的是形式主义。我们这儿对政史地生这些课，也要有纸质的作业，而且规定每次作业必须一张。本来给学生配有练习册，让学生填写这个，练习量大，而且学生写的少，但是学校不允许，我们只能让学生抄写，学生大量时间用来抄写这些作业。
学生和老师做了很多无用功，家长反映作业多，家长私下对布置作业多的老师很反感，但不敢说。
老师对这样的作业也无耐，对于抄教案更是讨厌，但是谁敢不抄呢？
