今天看了第二集，刚开始是几个艺术家的表演，这里我看着有点不知所云。
但是孩子在进门处有个老师会说，待会艺术家会发出很多好玩的声音，你可以跟他们一起发出来好玩的声音。接着表演者开始通过唱，用手敲击地板，石头发出各种声音，一直有孩子的笑声，那种发自内心的开心的声音。那种天生的模仿能力，老师用小锤子敲石板，小孩子也跟着乱敲，慢慢的老师的声音有了节奏，孩子也跟着有了节奏，都不需要去教，他们就自然主动的参与进来。这也是我的课堂需要努力的方向。
最好玩的一个场景是老师、家长、孩子都躺在地上打滚，他们说这就是现代舞的前身，同伴之间的关系，人与地也可以说是自然的关系。我就想到我们的孩子也喜欢趴在地上滚来滚去，下雨天爱踩水坑，我已经忘记我小时候是怎么样的了，问了一下上初中的表弟，他说他以前也喜欢爬地上，突然就理解了，这就是孩子的天性啊！我就想象着，如果我们有个类似小猪佩奇家门口的泥潭让孩子每天去踩一踩，最好在里面滚上一会，释放一下内心深处想要亲近自然的天性，应该上课会安静很多吧。
成年人都不应该一直被压抑，何况是这么小的孩子，班里有个孩子特别顽皮，在课堂上不是跪在凳子上，就是坐在地上，还喜欢大声喧哗发出怪叫，别人不顺着他意思可能还会动手……但是跟家长交流，他爸爸常年在外，妈妈一个人带两个孩子，特别辛苦，该孩子在家特别乖，每天主动做家务，洗碗收拾屋子，照顾妹妹，妈妈说什么就是什么。这就导致在家里压抑了天性，把天使的一面给妈妈，来学校就开始释放了……应该跟家长沟通给孩子一个放松的家庭环境，不要做太强势的指挥者，给孩子相对的自由。
