IP属地：山东
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学习乘法结合律难在哪里？如何突破？
学习乘法结合律的原因 简化计算：乘法结合律可以让我们在进行连乘运算时，根据数字的特点先计算其中两个数的乘积，再与第三个数相乘，这样可以使计算过程...
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地生会考加油起
还有100天左右主就要地生会考了。 地理：两周复习一遍一个学期的内容 3.3第一周：七下第六单元认识大洲 5天 周末学期测评
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学历案中学习目标的问题
本周的计划：1.读书《小学数学深度学习教学研究》 2.制订思维运动会方案 3.思考平均数的教学 这里提到颠覆教材，这也再次警醒了我。我校现在提倡...
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可视化的运算律（加法交换和结合）
如果先走a步，再走b步，最后走c步，最终的位置与先走a步，再走b+c步是一样的，这支持了加法的结合律。
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青岛版教材先学习加法结合律后学习加法交换律的原因
青岛版教材先学习加法结合律后学习加法交换律的原因可能与教材的编写理念和教学方法有关。以下是可能的原因： 教学顺序的合理性： 加法结合律：(a+b...
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结合律中加括号是多余的吗
加法结合律和乘法结合律中加括号的原因是为了明确运算的分组顺序。具体来说： 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) (a+b)+c表示先计算a...
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用字母表示数的格式问题
最近在学习用字母表示数，这一单元最大的问题是格式问题。请各位家长检查孩子作业时注意以下几点： 1.简写 ①只有乘号能简写，数字总在字母前。 ②能...
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新课标后《用字母表示数》教什么
《义务教育数学课程标准》（2022版）中，小学阶段的《用字母表示数》教学内容主要包括以下几个方面： 教学目标 理解意义和作用：使学生理解用字母表...
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方程在小学阶段不再作为系统学习的内容
《义务教育数学课程标准》（2022版）中，方程在小学阶段不再作为系统学习的内容。以下是对方程在小学阶段学习情况的具体说明： 课程标准中的调整 内...