不管三七二十一，先动笔再说-第1天
与简书相遇，是因为李老师的读写活动，让我开始尝试新的App，但是要和自己的日记做取舍，看到挑战就想试试能不能坚持，打开软件的一瞬间就报名了日更挑战，来吧！试试看，原本已经写完的日记，那么就再回忆一下！让快乐加倍！
下午下班时心情特别好，一路回想……大概是今天来办公室补作业的孩子，主动又积极；是值日生记得值日，把黑板擦得一尘不染，水桶洗得洁净如新；是班里书写乱糟糟的女孩子，用了钢笔以后，书写判若两人，让人惊喜；是托二练字赏心悦目，转了一圈夸了好几个孩子；是今天值日生超级给力，又快又好，和他们一起下楼，聊天放学……其实老师的幸福感源于孩子们点点滴滴的细小日常，美好住在能发现它的眼睛里！
小插曲：
昨天孩子们自发给班长过了生日，送礼物，画黑板，准备惊喜！班里有个小男生，早早就和我说，老师今天是他生日，估计后面没说出来的是也想大家给他在学校过。今天我进教室上托二的时候，他说他的作业社团课就已经写完了，还没下课就已经收拾好书包了，跃跃欲试要走，临出门跟我说了句，老师，你知道我为什么早早写完吗？我忙着值日生，没顾上回他，但是感觉他不开心的下去了！等他走了，我告诉班里孩子，今天是MEZ生日，谁下去把他骗上来，我们给他唱歌生日歌！孩子们一听疯了一样，有两个飞奔着就下去了，一会他上来了，孩子一起唱了歌，喊了生日祝福，而他好像有点意料之外！结果放学站队时，他说LZH下来叫我上去时，我就猜到了！因为他说，班里同学太无聊了，让我上去两个故事！都放学了，谁要听故事啊！他要是说，我美术袋没拿，我肯定猜不出来！
原来插曲在不会骗人的LZH同学！
