有备之战更从容
班主任在每学期开学初要写个工作计划，每次总是学校催促大家上交时才匆匆写上一些大话套话交上去，应付上级的检查了事。班级工作以后怎样开展，我总是“脚踩西瓜皮——滑到哪里算哪里”了，心里没有一个整体的思路和计划。今天看到这个话题，突然间觉得以前的做法确实过于草率。细细想来，担任班主任工作多年，每一个学期引导孩子们做的事儿也不少，只是有备之战少。2007年，我制订了较为详尽可行的班级工作计划。 一、根据二年级小学生的具体情况（所教班级留守儿童比较多），我准备全面了解学生家庭情况，包括学生家庭的详细住址、电话号码和监护人情况等，给留守儿童建立个人档案，以便和家长联系，悉心呵护这些需要关爱的孩子。 二、新学期开学后的收心教育很重要，我准备在第一周举行假期作业展览，评优促差；第二周进行写字竞赛活动，让孩子们认识到书写工整的重要性。 另外，按照学校的统一安排，有创造性地组织学生开展生动、有意义的主题活动，让孩子们在活动中健康成长。 三、指导学生给自己拟订一个目标，并帮助他们朝着自己预设的目标努力，以积极进取的态度面对生活和学习。 四、继续开展班级的《活动“放养”作文教学》课题研究，引导孩子们在活动和生活中积累作文素材；继续开展每周出一期班刊、每日背一首古诗、每天看一篇文章的“三个一”活动。 五、继续开展班干部轮岗制。我班现有两组班干部，一组是相对固定的班干部，实行每周负责制；一组为临时性班干部，实行每日负责制。班干部轮流值班，给每个孩子锻炼的机会。
《中国教师报》第195期刊发《有备之战更从容 》 （江西省永丰恩江小学 刘大玲）
