在育儿中我常常听到一句话：关系是一切教育的前提。育儿，首要的是建立良好的关系，在良好关系的前提下才能谈引导、教育。那么怎么才能建立良好的关系呢？
想想我们怎么与人建立良好的关系？互相尊重，懂得倾听可能是必须的，但是光有这些还不够，其实有一个重要的指标叫“聊得来”，两个人能互相打动，产生共鸣。跟孩子相处也可遵循这个规律，建立良好的亲子关系除了尊重倾听之外，也要产生共鸣。这种共鸣不是凭空出现的，它需要我们与孩子有效深入的沟通。
我们似乎常常陷入一种误区，觉得孩子需要我们的陪伴，于是我们就机械的陪着孩子，他玩游戏我们玩手机，或者加入孩子的游戏也是万般无奈，像木偶一样机械应对。这样的陪伴时间再长也意义不大，孩子真正要的是高质量陪伴。
而高质量陪伴很重要的一项内容应该是跟孩子交流，有效的、深入的交流。但是在现实生活中我们与孩子的对话似乎常常只局限在吃喝拉撒上，很少有真正深入的交流。与孩子聊天经常一聊就聊死了，聊着聊着就没什么聊的了。孩子提出问题我们百度搜索出答案回答，完事儿。
昨天在一土家长学校看张旎老师的系统思维课程回顾，里面有好多家长的案例、总结，里面有很多家长的作业和跟孩子聊天的实录，特别有感触：原来天是可以这样聊的！通过孩子和我们的问题，发现世界其实这么有趣，探索世界的好奇心就在这一个个有趣的问题后面被不断增强。而在一起探索世界的过程中，我们与孩子的关系也进入良性循环的快车道 。
