今天看见一位姐妹晒爬山的照片，不由问一句:孩子不是要中考了吗？
姐妹到现在也没有回我。
中午赶紧打开日历找原因。哦，原来今天是假期。
中午与学生分享这一发现，乘兴列举四大传统节日，秋冬同学回答:春节，元宵节，清明节，端午节，中秋节。
全班同学都没发现他说了五个。
得了吧，不放假三天，谁敢说自己是四大传统节日之一呢。
有人说，中国人特别擅长把传统节日变成吃货节。
端午节，我们应该吃粽子。
不过我们都没有吃到。我早早来学校备课，备下午和晚上要讲的内容；孩子们一直在学校里，明天下午才能回家。
下午评讲试卷前，对孩子们说:今天早上，本来是想买些粽子煮给大家吃的……
孩子们鼓掌。唉，这些孩子，理解能力尤其是把握核心信息的能力真是有待提升。
转折来了:不过你们也知道，我很懒，我自己也没有吃到，一进学校就懒得上街了。所以——
在黑板上画了一个三角形，在里面点了N个点点:我就画粽充饥，送给大家一个虚拟的粽子吧，里面那么多粒米都是我对你们的爱哦。
大笑。
接下来聊聊端午节的传说，问一句:同学们知道屈原为什么要投江吗？
子博说:因为天太热啦。
哈哈。这孩子真会推己及人。
于是为同学们分析了一下当时的历史背景，分析了楚王身上体现出的人性的一个弱点:都喜欢听顺耳美言。
与《邹忌讽齐王纳谏》联系起来:如果屈原能像邹忌那样讲究点说话的方式，也许历史会被改写。
但是，屈原的爱国主义精神，屈原的执着精神，都是值得后人学习的。一首《离骚》，可以看到屈原的精神内核。对待自我提升，我们要像屈原那样“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”；对理想，我们要有屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”；对待学业，知识，智慧，我们要像屈原那样“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。(我上学的时候曾经能把《离骚》背得很流利，现在只剩只言片语了)
三句话离不开对孩子们的激励，毕业班老师的通病么?
明天下午就可以回家休息一天了，到时候，还可以自己动手包粽子，煮粽子，充分体验DIY的乐趣呢。(但我不会做，太费时间了)
