2月3日阅读李迪老师《做学生欢迎的班主任》第四章“野蛮女生”转化记——如何和女生建立良好的关系
学习心得：
三个女人一台戏，只知道女孩多的地方是非多，真没想到，女生之间也有惯用打架方式解决问题的，大开眼界。
特别佩服李老师对雯雯的处理办法，先侧面了解雯雯的过去，寻找她习惯性打架的原因，有针对性地疏导，帮助雯雯调整错误认知，没有天生脾气不好的人，大多数都是过去行为的强化和外在的标签导致，认清自己才能做出实质性改变。李老师并不急于说服玲玲原谅雯雯，而是在时间的流逝中让雯雯体验打架的后果。整个过程不急不缓，节奏刚刚好。
班里也有一个男生，动不动就打架，初中一年半的时间，和近十个班的学生发生过矛盾，特别头疼，也试过很多方法，但基本上都是以弥补损失加适当惩罚的处理办法，收效甚微。或许，像李老师一样，深入了解他，挖掘打架行为背后的原因，才会找到突破点。
班主任工作是一个复杂的系统工程，需要有热情似火的激情，需要有柔软而敏感的内心，需要有学高八斗的才情，需要有捍卫公平正义的决心……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
