上学期举办“数学故事汇”首届活动周的时候，计划每个学年都在4月份举办一次，但是，家长、孩子及老师们，特别是数学老师们都很期待该项活动，希望能够每个学期都举办一次，于是调整原定每个学年举办一次的计划为每个学期举办一次，时间分别固定为4月份第四周和10月份第四周。
交代完活动时间，再来看看参与人员。有相同，也有不同。相同的是，仍然同首届活动周一样，按照所有数学老师全员参与的原则，实行以活动为项目的项目负责制，并且因活动项目变动不大，所以各个项目的参与人员也基本没有变化。
不同的是，活动的主要负责人有所变化，虽仍然由数学教研组长负责，但是因为数学教研组长由原来的李高淼改由张祎宁担任，所以有些不同。张祎宁系首次负责如此时间跨度长、涉及人员多的活动，无任何组织经验可言，所以我需要像从前指导李高淼一样给予张祎宁必要的和更多的帮助。召开“数学故事汇”第二届活动周的筹备会就是这样一个举动。
那么，本次筹备会，我要重点提醒大家什么呢？
一、活动安排
1. 活动时间。
根据首届“数学故事汇”活动周的的活动经验，每天的活动时间包括三个，分别是早晨8:00-8:10、中午12:30-13:10和下午第二节课、第三节课，具体安排如下：
【早晨】：周一早晨活动内容是活动周开幕致辞，主讲人是我；周二、周三、周四、周五的早晨分别是活动颁奖，由各个项目小组负责颁奖的人员负责。集体颁奖内容有统一模板。
【中午】：周一中午是讲故事比赛，周二中午是画故事比赛，周三中午是小报比赛和三年级素养大赛（一），周四中午是解决问题比赛和编故事比赛。另，本周五中午是五年级素养大赛。
【下午】周一下午第二节课是二年级数学素养竞赛（一），周二下午第二节课是二年级数学素养竞赛（二），周三下午第一节课是三年级数学素养竞赛（二），周四下午第三节课是四年级数学素养竞赛。另，本周五下午第一节课是六年级素养大赛。
2.活动场地。
活动场地主要包括报告厅和食堂，其中在报告厅举行的有素养大赛、讲故事比赛、解决问题竞赛；在食堂举行的有画故事比赛、小报比赛、编故事比赛。
3.参与人员。
按年级来划分，从低到高，各个年级可以参加的活动项目分别为：
二年级可以参加四个项目，分别是讲故事比赛、画故事比赛、解决问题竞赛和素养大赛。
三年级可以参加五个项目，分别是讲故事比赛、画故事比赛、小报比赛、解决问题比赛和素养大赛。
四年级可以参加所有的共计六个项目，分别是讲故事比赛、画故事比赛、编故事比赛、小报比赛、解决问题比赛和素养大赛。
五、六年级可以参加五个项目，分别是讲故事比赛、编故事比赛、小报比赛、解决问题竞赛和素养大赛。
4. 评委组成。
第二届活动周继续邀请家委会成员担任评委，其中，讲故事比赛、画故事比赛、编故事比赛、小报比赛各需要5位评委。
该项工作已经通过家长委员会群向广大家长广发邀请。旨在邀请家长参与的同时，给予家长更多了解学校工作，亲近“数学故事汇”的机会。
二、活动准备
1. 画纸准备。
在本次共计6个活动项目中，有画故事比赛和小报比赛需要统一购买画纸，此项工作由曹方负责。
2.试题准备。
解决问题比赛，需由各个年级的学科组长给项目负责人提供A4纸正反两面的拓展题，再由项目负责人按照统一格式编辑和打印。
素养大赛，各个学科组长也需要按照题数要求，准备好相应的关于数学的陈述性问题，发送给项目负责老师制作到课件里面去。
3.稿纸准备。
编故事比赛，需统一打印稿纸，按照每位选手3张稿纸的数量来准备。
4.奖状准备。
需统一打印奖状，并提前手写好除姓名以外的内容，以保证第一天比赛，第二天早晨即能颁奖。
5.评分表格准备。
凡是有评委的活动，包括讲故事比赛、画故事比赛、小报比赛及编故事比赛，均需要提前打印好所有评分表格，以供评委使用。
6.横幅准备。
参照首届活动周的样子，制作横幅，悬挂在校园里，以渲染气氛。
另，还有每天拍照和报道，并且及时上传到相应云盘，及时收集好所有纸质材料，制作第二届“数学故事汇”活动周之校刊，等等。
我总担心还有事情没有交代清楚，所以最后一再地问大家，还有没有遗漏……
小伙伴们看着我，大概也能看出我的焦虑。
其实，这些小伙伴有责任感，更有能动性，一定能够共同将第二届“数学故事汇”活动周如同第一届一样，办得顺利而又精彩！
我对此充满信心。
