小学1~3年级学生的自我意识有所觉醒，越来越关注自己的学习情况，特别是处在此阶段的学生，学习上强度和难度有所加大。学生在学习上注意力不集中，写作业时粗心大意的情况时有出现。
本节通过活动体验，引导学生掌握仔细看，仔细听，仔细查，仔细想的具体方法，进一步提升学生集中注意力的能力。
1.教师邀请一名学生参与站在教室内明显的位置上，其他学生仔细观察该生的衣着打扮。一分钟以后，教师在该生的衣着方面进行细微的变化。之后，该生重新回到教室，教师引导其他学生通过仔细观察，寻找发生变化的地方。活动后，分享感受。
2.小品《小军的烦恼》
3. 以小组为单位，在小军的作文里找错别字。小组代表相互交流。
4.问卷：“我是个细心的人吗?”实事求是，独立完成。通过调查，让学生说一说自己哪些地方做的不细心。
5.通过火眼金睛这个活动，让学生学会细心看；通过耳听八方，训练“仔细听”；通过先来后到，训练“仔细想”。
6.请学生写下心愿卡，并大声喊出来。
感悟——要理解孩子，将心比心。最近天气变冷，早上起的早，孩子已经很累了，回家后要给他营造一个好的学习环境。
要求小孩做到的，家长必须先做到。比如说：孩子在写作业的时候，大人不要玩手机、不玩电脑，做好榜样。
多鼓励孩子，不要打击和伤害他的自尊。周末或有时间的时候多陪陪孩子，在适当的时候给他讲讲道理，这样他就容易接受一些。
