今天看了郭老师日更，他分享了学科网李云琪老师在其编写的《教师如何做讲座》第18页中如何寻找讲座题目的方法，这可以给我们做讲座提供相应的思路和借鉴，尤其你要讲却不知道要讲什么的时候，不妨看一看。

方法如下：

  1、没有选题，或者有了选题不知道填充哪些内容怎么办?很简单，大量答疑!回答同领域100个问题以上，每个问题回答一两百字以上，你就能整理成好几场讲座的内容，而且这些内容绝对特别落地接地气。取之于民，用之于民，宝藏其实就在咱们自己身边。

      2、讲座主题一定要选择刚需话题，没有人喜欢听无关痛痒的话题，快节奏时代，观众都希望通过讲座快速解决自己当下遇到的问题。做讲座，一定要兼顾【刚需】和【远方】，有很多专家不屑于做刚需主题的讲座，觉得很low，但脱离了真正的实际需求，只讲【远方】，就好像还没有解决温饱问题，就去谈小康生活，肯定不切合实际，与观众预期和需求不符。当大家解决了刚需的温饱问题，老师们才会去考虑远方。

      3、从长期价值来看，我建议老师们研究的讲座选题都是长期选题，而不是短期的热点选题。热点选题虽然容易火，但很难有持久性。

  4、不知道有什么好的讲座主题?不妨多看看知网，那可是中国的大脑，无数的研究成果和新鲜思想都汇集在知网，看看大家都在研究什么主题，再看看大家研究后都有什么样的思考，很多内容是可以复用的，要善于站在巨人肩膀上做创新。

  5、你想讲的选题被别人讲过了，怎么办?很好办啊，网络现在这么发达，把你想讲的选题的内容从网上看几十节，文章看几十篇，找到你觉得这里面存在的问题或哪里你觉得他们讲的不太好，这个不太好的部分就是你可以讲的。