【2021.04.28】崔甜甜中原焦点网络初25＋中25坚持分享第162天（中级25坚持分享第35天），第5周约练挑战第0次 ，累计共27次（6来＋5box＋9咨＋7观），读书打卡第162天：《儿童与青少年焦点解决短期心理治疗》，第7章：治疗有特殊需要的孩子：常见的问题：治疗师如何处理受到性虐待的儿童，可搜索昵称：崔甜甜ctt（中级25读书第35天）
一、课前答疑解惑
1.约练咨询师，发现了自己不满意或者感觉不对劲的地方，该怎么做呢？
这个时候需要督导，找专业的督导师做督导（付费）。或者征得来访者的同意，整理出来，找朋辈督导。我们觉得不对劲或者不满意的地方，往往是我们东西出来的地方。一方面是捕捉我们发生了什么；另一方面去看看当时发生了什么，自己说了什么，做了什么，对方有什么样的回应。这样的话，我们就有可能突破卡点。
2.专业价值是对专业的基本承诺与认同，以及评量咨询专业可被接受的程度与向度，怎么理解？
这个专业有没有价值，接受到什么程度；向度是从各个的方向、面向、角度去看。（box1—1：可能性征兆）
3.在孩子成长的过程中，会有各种各样的困境，面对问题，该谈谈，该聊聊，该批评批评，如果不断的提醒，会更容易成为问题，Ta就不走了。跟孩子聊一聊，孩子的问题有时候并不是问题，有时候他可能需要学习新的技能，比如如何拥有控制情绪的能力、学会掌控好说话时间的技能（孩子总是说话）
4.稳住自己，孩子说出来的事情我们才能接的住。家庭中，我们往往批评、讲道理、劝解、生气、愤怒等，就接不住孩子，慢慢的，孩子就不愿意说了。
5.孩子早恋，针对这件事做家长的大方向是什么？
了解他的情况，别批评他，稳住自己，去听听他是怎么想的，别把孩子往外推。通过好奇去探讨，知己知彼，千万别伤敌一千，自损八百。【罗密欧与朱丽叶效应】
二、课程内容
（一）助己助人，助人自助
共情：最重要的是换位，站在对方的角度和立场去理解。
【换位置】旁边放个椅子，做完咨询后坐在这把椅子上，问问自己：“我今天有什么样的感受？咨询师说了什么，我的感受是什么？”这样的话会更接近来访者的感受。
具体化：通过具体化去澄清
重新建构：资源、例外、优势、资源、更好的心等
反馈：如何给对方做反馈
