今天开会说到了课堂管理,想起之前,一直觉得六年级的孩子都大了,不用哄着,总是严厉批评,然而总是有几个调皮的孩子课堂纪律不好,今天开完会后我采取了分组奖励机制,分为男生组和女生组,回答问题,表现好会加分,扰乱课堂纪律会减分,我发现,说话的再也不说话了,平时不回答问题的也回答问题了,听的更认真了,以后将继续坚持这种方法!
3.18教学反思
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