这个假期宅在家里，老家玩具比较少，书也很少，每天更是想起什么事情就做什么事。一想到下周就要忙起来了，于是结合卓卓老师发的小游戏小任务，给卓卓做了一个课程表。今天是卓卓课程表实施的第一天，非常充实的一天！总结一下：
状态：全程跟随，各项小任务全部完成。时间比较灵活，卓卓非常开心，玩的很嗨。
优点：不再局限于书本和玩具，有了更多的活动项目。
暴露问题：磨蹭，不敢尝试，半途而废
具体分析：1.挂灯笼环节，还没开始就说“太高了吧”，不自信，经过尝试做的很好，鼓励表扬；2.今天画恐龙恐龙并尝试涂色。涂了一点就泄气，说：我不想涂了，抱怨这么难涂。最后涂到一半哭了，哭完我让他坚持涂完。结束之后跟他讲了几个半途而废正反例小故事，算是成功洗脑。下午画恐龙2涂色时一声不吭涂的很好，还主动画了太阳柳树和天空。
总结：发现问题，有针对性的解决问题，促进亲子交流。
