营造良好的阅读环境
我们不难发现，在日常生活中很难进入读书的状态，摊开书本就算周围一片安静，也很难读进去，总是忍不住看手机。这是因为缺乏读书环境的原因，对于家长来说是这样，对于孩子来说也是一样的。
所以在孩子刚刚接触阅读时，家长不妨带孩子去书店、图书馆读书，因为这些地方可以说是书的海洋，当周围的人都在认真读书时，那么孩子就很容易进入读书状态。但是除此之外，环境还包含更多方面。因为如果父母不喜欢读书，那么孩子也很难爱上读书。所以，要想让孩子喜欢读书，家长自己不妨先拿起书本，给孩子做个榜样。
了强化孩子的阅读习惯，家长可以在家中给孩子建立一个读书角，准备一个安静、舒适的交流，用孩子喜欢的家装组件装饰，加上柔和的灯光，确保孩子在这读书时是舒服的。
并且家长应该独立给孩子准备一个书架，上面放孩子的书本，告诉孩子这是他的书架，让孩子对这个地方更有归属感。这些都准备好之后，相信给孩子培养良好阅读习惯的目标已经成功了了一小半，接下来就是通过一些技巧扩大这个优势。
坚持给孩子每天读书讲故事
前面讲了阅读环境的准备，但是单单靠环境是不行的，还需要借助“习惯”的力量。在孩子记事起，父母就可以准备一些绘本，天天读给孩子听，在孩子还看不懂文字的时候，可以让孩子看着图画听故事。
童年的书本不仅能熏陶孩子的精神，还能治愈孩子的心灵，在孩子要解决问题时，都有相应的图书，看了之后比家长说一万句教导的话都管用。更重要的是，幼时的阅读习惯会伴随孩子一起成长，孩子一旦养成了阅读的习惯，就会主动去找书看。如果家长没有从小给孩子培养阅读习惯，那么现在开始也来得及。从今天开始，每天带孩子阅读，一起讨论书中的故事、书中的知识。读书，任何时候开始都不迟。
鼓励孩子说出自己的想法
阅读是输入的过程，如果不给孩子输出的机会，那么孩子读过的知识会白白流失，变成堆砌在脑海里的死知识。所以，在孩子度过书后，家长可以多和孩子讨论书里的内容，让孩子表达自己的感受，借此增加孩子的理解能力、表达能力、思考能力。
