场景一：打架
打架是两个人必修课，早上起床后，打架。哥哥说弟弟：“哎呀，你能不能别跟我打架了，我是顺产，你是剖腹产，我们俩生出来的方式不一样，你喜欢打架，我性格不喜欢打架！”
顿然，我惊呆了，天，这是我的刻板印象的投射吗？我告诉老大，我说，嘟嘟，你别介意二嘟跟你打架，人跟人性格不一样，他好动，性格骨子里喜欢打斗，其实，你是一个文静安静的男孩。
随想：
孩子们的世界有独特的理解视角，会迁移接受的知识。但是，也总有惊喜带给成人。
场景二：踢球游戏创意比拼
哥俩楼道踢球，我出去观战，游戏升级，变成了击中靶子游戏。
太小，这边命中目标看不到，我在想办法指导换一个大的清晰的目标，俩人在激烈的期待中踢球，愉悦感新体验，全神贯注投入游戏中。
每个人期待命中，每个人有惊喜也有失落，在体验中感受成败和得失，胜败乃兵家常事。
学会了一种淡然的心态，学会了创意游戏，虽然不出门，也能在游戏中升华，找到幸福感和成就感。尤其是老二第一个首次命中，手舞足蹈，无可比拟的开心。
场景三：跳绳升级版，单腿挑战赛
楼道里，二十多连续挑战成功，孩子失去目标后的松懈。我在思考如何调动积极性，开始单腿跳绳行进，一切皆有可能。特别是过年那次在公园小组合作跳绳，最高12个已经证明了这一点。
孩子潜力无穷，父母的鼓励和欣赏，坚持，陪伴，都是一种力量。
老二的自行车技术升级，拐弯丝毫不减速，已经游刃有余。
动手，放手，一定要给予孩子自由。
场景四：妈妈又吵架了
家务事争执各执一词，斗嘴很常见，孩子理解为吵架。看到妈妈伤心生气会很有眼色躲开，怕城门失火，殃及池鱼。
孩子看到我平和后，会告诉我：你对孩子大吵大喊，会让孩子害怕。
你说，你作为一个妈妈，都说改毛病也不改，还是没有学会控制情绪。
孩子，很敏感，会察言观色，也会讲道理，很客观理性分析，同样，我也会把感受分享给孩子，我为什么难过。
场景五：捕捉孩子敏感期—无数
今天读孙瑞雪的《捕捉孩子的敏感期》，写到孩子数的逻辑，数的认知，包括抱一抱寻求安慰和安全感，在老二身上体验的异常明显。
前几天哥哥学习几加几，他旁听会很多，会跟哥哥出题，也会一些简单的五以内的加法。
四岁三个月的孩子，拍球没有哥哥多，难过。哥哥早上拍球1000个，是十个100，他是九个100，心有不甘。说，哥哥无数多，而我不是。
我说，可是你是第一个突破的，接近一千的，你是第一个勇敢的挑战者啊，孩子看到我们的欣赏和赞美，心情舒展开来。
场景六：我们的压岁钱
初一，红包，祝愿，了解人民币和数字大小，钱的用途，钱的概念。
对孩子来说，成长是一个仪式感和概念，失去了农村过年的快乐体验，城市里圈起来的年，已经索然无味。没有蒸汽腾腾的烟火灶，没有噼里啪啦的鞭炮声，没有走街串巷的磕头拜年，没有守岁上供的点蜡烛，没有端着馒头挨着门墩放的敬畏，没有烧香的祈祷，没有了呼朋唤友的追逐打闹，我真庆幸孩子有互相做伴的童年兄弟啊！
年，是一种味道。年，是一种记忆，年，是一个往事。
今年，却无精打采，因为父亲生病，因为未能回归故乡，因为没有了至亲陪着过年，好好过日子，对得起父母的牵挂和思念。
