儿子今天有情绪，有情绪就让他有情绪，接纳、转身、离开，让他在自己送情绪里待着……～
明天开学，我让兄妹俩把作业都检查一下，看看是否有遗漏的还没做。正好有同学妈妈发信息问手抄报的事情，我也就顺口问哥哥手抄报做完了没有？
不问不要紧，一问不得了。也不知道哥哥哪儿来的一股邪劲，开始抱怨老师布置的手抄报如何如何。
我看着他抱怨没接话，就说让他先做别的作业，手抄报再说，转身从他房间出来。
一天，我也没提手抄报的事情。晚上刚吃完饭，哥哥就拿起手机，我问他能不能把手机关掉，挑战一下睡觉前不动手机。
哥哥说他不关机也能不看手机，说完放下了手机。
几分钟后，我听见他和妹妹两人的对话，说：“妹妹，要不咱俩把手抄报做了吧，反正其他作业都写完了，现在也没事。”
于是乎，两人都跑去妹妹房间，哥哥搬了一把椅子，两人面对面一边聊天，一边画着老师布置的手工抄报……～
很早很早以前，我们的假期作业就是发上几套试卷，做完就完了。但现在孩子的作业都有社会实践的部分，去什么党史馆，博物馆等等，有的还需要参加活动，需要社区盖章……～
也不知道是全国的孩子的假期作业都这样还是各个地方的孩子作业不同。
有的作业需要家长帮忙才能完成，孩子有意见正常，家长有意见也正常，引导、配合就行了……～
