正如sonic-济南-学生所说“环境很重要，但是你比环境更重要”，大人如此，小孩同样如此。家长在面对孩子的教育的问题的时候，应该要像《优秀绵羊》中提到的那样 做好麦田里的守望者，不让孩子掉下悬崖，就足够了。
作为孩子当你无力改变环境，那么请将贫穷、疾病、拥挤的交通状况和掣肘的时间安排等等，都视为考验的一部分吧！
教养的迷思1：“不堪一击”的家庭环境
你今天学会了家庭关系中，一个非常重要的观念，那就是“教养假设”是错的。你通过掌握了这个观念，明白了在影响孩子成长的因素中，先天的基因因素很重要，后天的环境因素也很重要，但在后天的环境因素中，家庭环境只是一个方面，而且不是最重要的方面，更重要的是在家庭之外的环境。
叛逆 是孩子的生存之道
1.表里不一的孩子
为什么孩子在家里末日在家庭之外的行为会高差异呢?
那就是， 人在一种情境中学得的技能不一定可以直接应用在另外一个情境中。你在中国的待人接物之道，到了美国不一定好使。你跟兄弟们在一起时的社交经验，拿来追姑娘不一定好使。同样，孩子们在家里学到的技能，不足以应对在学校里的生存挑战。
2.孩子的世界
在孩子看来，孩子们是我们，而成人是他们。哪怕是很小的孩子，到了一起，都会很快地融入群体，这才是他们自己人。在孩子们看来，我们大人是一群望而生畏、不讲道理的奇怪的物种。、
孩子最大的愿望就是尽快成为集体中合格的一员。越是长大，他们对儿童群体的认同感和忠诚度就强烈。父母看到孩子们慢慢和自己疏远，总会觉得心里难受，但是，你要记住:孩子们的未来不取决
于父母高多爱他们，而取决于他们与集中真他成员能否和谐相处，尤其是相同辈人的相处，因为他们要相同辈人一起生活一辈子。
教养的迷思3：“霸凌”是未成年人的必经之路吗？
对孩子而言，更重要的事情是跟同伴搞好关系，而不是跟成人搞好关系。孩子们有孩子们自己的规则。这个规则的制定，遵循的是多数裁定原则，帮你划个重点，多数裁定原则就是，当某人的行为与群体中大多数成员的行为不一致的时候，这个人必须改变自己的行为
但在现实中，并不是所有的孩子都有平等的一票。在孩子中间往往存在着等级次序，在男孩子中尤其明显。孩子一定会区分出啄食次序。（所谓 的啄食次序，指的是群居动物通过争斗取得社群地位的现象。为什么叫啄食次序呢？因为动物学家最早观察到在一群鸡中间，谁先去啄食，谁后去啄食，是有讲究的，社会等级高的鸡有进食优先权，如果一只社会地位低的鸡跑到了前面，别的鸡就会去咬它，提出警告。后来，动物学家发现在大多数群居动物中都有这样的现象。在人类社会中，也一样能够看到啄食次序。）
教育的迷思4 ：老师对孩子成长的影响有多重要
组间对照效应指的是，人在不同环境中，会融入不同的群体，每一个小的群体都会试图强化自己的归属感， 同'时反对真色的群体。.领导者有三种方式影响群体。
第一，领导者可以影响某一个群体的行为规范，比如成员的态度和适当的
行为
第二， 领导者决定某个群体的界限.也就是我们是谁，他们是谁。
第三，领导者会明确某一个群体的自我印象。
教养的迷思5：父母要教会孩子离开家庭
父母能够帮助孩子的最重要的一点，就是帮孩子找到适合他们成长的环境，最好还能找到和他们一样、玩得来的小伙伴们。如果你要想这样做的话，必须要趁早，因为你对孩子的影响会随着他们的年龄增长而缩小。
我们不要期待改变自己的孩子。孩子跟父母也是朋友的关系。父母不可能赐予孩子在社会上的自尊和地位。你不能指望通过给予孩子柔情蜜语，让他去抵挡外面世界的尖酸刻薄。认为自己是父母心肝小宝贝的学生，不一定在同龄人中有更高水平的自尊心，因为自尊是一个人在群体中地位的因变量。孩子有孩子自己的路，你不可能替孩子走他或她自己的路。
