日更第24天。
文文是我班的一个学生，性格活泼，爱说爱笑，也很懂礼貌。
就是一点: 不爱学习，还特别喜欢找借口。
老师上课让做的笔记经常不做，做了也是七零八落，不完整。
上学期她妈妈与我有一次深度交流。
她妈妈告诉我，孩子特别懒 惰，懒眉懒眼的，晚上回来写作业也是磨磨唧唧的，半天不动手，每天没有三个小时，作业是写不完的。
而且是通常时间晚了就乱写一通，不管对错，也不管写出来的字别人认不认识。
她妈妈说: "我确实没什么教育方法，加上平时工作特别忙，偶尔下个早班，坐下来就不想动了。"
"她平时在家啥也不干，东西也不知道归类放。 "
"进门鞋子乱甩，房间都是我给他收拾的"。
"我也试过不管，可我一个星期不管的话，他的房间就是一个星期都乱糟糟的。"
"这孩子属于凳子倒在地上，他宁愿跨过去，也不动手去扶一下的人。 特别的依赖别人。 "
我告诉她妈妈，这是因为孩子学习兴趣不浓，也没有养成好的学习习惯和学习态度造成的。
而且我告诉她，通常这种责任在家长，她也承认自己本身有很大的问题。
我理解她的不易，但孩子缺乏自律，专注力不强这些缺点影响了她对课堂知识的吸收，作业和考试成绩，自然就受到直接的影响了。
而且孩子的事情父母包办太多，无形中就会造成孩子的惰性，失去了生活自理能力。
也造成学习的惰性，不想去记笔记，不想去动脑筋思考问题。
要改变她的状态，必须从生活琐事做起。
要让她感觉生活是有趣的，学习是有趣的 。
把学习变成一件快乐的事情，她才会主动 积极去做。
前几天，她妈妈与我联系，告诉我:
经过这段时间的坚持，我发现自己的变化很大，尤其是心态。
对孩子教育，我愿意倾听，愿意帮助他，一起面对问题，解决问题，与结果相比，我更注重他的成长过程和进步。
孩子也已经变得听话，善解人意。
不管是学习还是生活上，他已经对蜕变成了一个独立的爱思考的小大人了。
内心变得更勇敢，更坚强了。
她说，老师您说的一句话很对: 成功教育好孩子，是个要付出很多的耐心的过程。
不是永不停止的打骂和伤人自尊的比较，更不是溺爱和包办。
孩子现在不再顶嘴，作业和学习上的事情都可以主动又高效率的完成。
对生活也很积极乐观，愿意主动帮我分担家务，跟我们分享他的心里话，和有趣的事情。
很多事情上，他也能提出自己的主观意见和想法。
她说她很感谢我教会了她跟孩子的沟通，用正确的语言表达对孩子的爱和关心。
是的，收起宠溺，收起娇惯 换种教育方式，让孩子得到更多的"心理营养"，更好地绰壮成长。
不要因为父母过多的干涉让孩子变成了隐形的巨婴。
