今天下午第二节，教研员对咱班的数学科目进行质量抽测。抽测的是期中考试前的内容，教研员做了质量分析，我做的整理如下，1 书写习惯，学生有涂抹，用修正液，修正带的现象。修正液含有剧毒物质，同时修正液修正带改错，改的会不清晰。2从本次出的题型上约分格式上存在问题，今后在板书上强调格式的书写，计算上运算顺序上多先算乘除再算加减，有括号先算括号里的，对此要通过练习巩固住。学生在计算2-1/17上这样的问题上出错居多，讲要有策略的重点讲。在解决应用问题上，学生对应用题的作答书写不完整，此问题我多次强调，今后自己在讲课板书上一定严格规范，板书规范。学生再求把长方形剪成多个正方形没有剩余，正方形可以是几厘米。要采用把问题交给孩子，让孩子动手解决，感受到其中的数学。在最后的大题上，教研员提到在讲过后有些学生依然不理解问题，要注意教学方法，可作线段图。教会方法，在以后教学中能用到线段图，就要多采用，多训练，增强此法的运用。
此外，教研员还谈到了课堂纪律是成绩的前提。任课老师都喜欢去课堂纪律好的班级上课，而且一个班成绩好，它的班级纪律也一定很好。然后培养好的学习习惯，审题习惯，一个题里有两问，有的同学只答了一问；检查习惯，答完卷子要认真检查，时间允许，每道题再重新验算一遍，以防丢分。
听完教研员的分析和建议，真是专业，抓问题一针见血。同时陈校长也提出了关键词纪律，习惯两个关键词。咱班的最重要的待解决关键词就是纪律和习惯。保证纪律，培养习惯方能走出我们目前的深水泥潭。
