【关键词】教育学原理，教育的概念，有目的，培养人
【制卡心得】
33min 在复习时发现自己的笔记中有一些记录不清的情况。通过这样的复习让自己对于课上如何记笔记有了更加清晰的认识。
听懂是一方面，关键在于能否表达出来。
【经历联想】
在进行1v1教学时，有时我把“因材施教”和“主导”混淆。有时课讲不完，在前面不太重要的部分耗费太多时间。我觉得这里有一方面原因就是教师在设计活动方式时不足，主导过多地交给了学生。要明确教师的主导地位和学习者的主体地位。
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