一、积极教育的六大模块包括如下：
1.积极自我：培养以及提升学生的自我认识、自尊、自爱、自我接纳、自我效能等能力。
2.积极情绪：培养学生认识与管理情绪的能力，帮助学生了解情绪的基本规律，学会引发和提升积极情绪，调节消极情绪。
3.积极投入
4.积极关系
5.积极意义
6.积极成就
两大系统
1.身心健康调节系统（个体的身体和心理之间紧密的联动效应，身体和心理应被视为不可分割的整体）
2.品格优势培育系统（科学性、实效性、系统性的原则培养学生优势品格与美德是整个积极教育的基石）
二、发挥优势，怎么做？
多学习多吸收多实践，让自己变得更好更优秀。
三、我的优势：
1.善良：心地善良，为人友善。
2.乐于助人：很喜欢帮助同事和朋友。
3.爱学习：自考专科本科，学习亲子教育，学习理财。
4.爱锻练：学形体基训课，锻炼身体。
5.乐观：接受改变不了的事实，改变自己可以改变的东西让自己变得更好更美更优秀。
6.积极向上：经常鼓励孩子，与孩子分享快乐时光。
7.做事认真踏实：认真负责，该做的事情必须做好。
8.喜欢野歺旅游：可以放飞自我，调整心情。
9.喜欢养花：放松心情，养花快乐。
10.喜欢交友：和同事，朋友相处很好。
四、三句金句
1.用优势把你不喜欢的事变成喜欢的事
2.无论是在工作、学习，还是个人幸福方面，发挥优势都比修补缺点更重要。
3.努力、勤奋是有价值的，这些甚至比天赋更重要。
五、今天阅读的内容，和你以前读过的哪些书的哪些或者文章有联系？
正面管教
六、我要开始做这件事（1条践行清单）。
和孩子一起每天写三个自己的优点。
