❤️正念日记
A：和老师聊了一会儿孩子这一周的情况，回家晚了，赶上高峰期，人海啊，茫茫啊……
B：难得的是发现与孩子们口中的小强老师有许多共鸣，畅聊的感觉好极了；回家路上与女儿又海阔天空地聊天延续到饭后，最后落在睡前听会儿关于5G的话题。
❤️感恩日记
1．感谢潘老师和徐老师，五天的时间，女儿画导图的能力大幅提升，从自我感觉不太会画英语和数学，到自如总结提炼，从构图拘谨，到布局舒展，从画完了事，到能够讲解发现问题并补充，这一方法的运用日渐熟练。
感谢两位老师配合，与孩子们打成一片，既有老师的权威又有朋友般的亲和，有生活的照料，有学习的点拨；既有引导的智慧又有游戏时的童贞，亦师亦友，让孩子们在良好的氛围中感受自主学习的成就与喜悦。
2．感谢本班一起学习的小伙伴们，感谢爱心妈妈们的爱心瓜果不断，每天精心呵护，孩子们收获了成长的进步，也收获了纯真的友谊。
3．感谢便利的生活条件让我们随手可得好书，补充了欠缺的中国代近史的同时，深深感恩那些历经苦难创造了辉煌的民族脊梁，他们只为信念而未能接受勋章，他们埋头种树而未及乘凉⋯⋯当我们觉得生活中还有什么不满或困难，可以时时回想那段浴血荣光的岁月，和那些苦难辉煌中走出来又或过早逝去的形象，那辽阔江天的万里风霜，于我们一定会有启发，更会有无限的力量。
4．感恩古圣先贤的智慧结晶，经典微言大义，这是从N维空间(N趋于无穷大）向下投影的文化密码：
守护成长早读 七月 第二十六天
天地之大德曰生，圣人之大宝曰位。何以守位？曰仁。何以聚人？曰财。理财正辞，禁民为非，曰义。
---《易经》周易(系辞下传）
守护成长早读 七月 第二十七天
古者包(pao二声)牺氏之王(wang四声)天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文，与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作八卦，以通神明之德，以类万物之情。
---《易经》周易(系辞下传）
