九月快结束的时候，蓓姐说“我们来构建一个小主题吧，如何在剩下的100天里，实现一个2018年的小巅峰？”当时我脑子里闪出的第一个念头就是继续一次“每日书”，这次为期三个月，不去考虑写作结果，只享受书写过程，让文字在时间里变成这段生命的一部分。
今天去了辰山植物园，带娃第六次刷植物园。一岁多的时候去植物园，总是八点多植物园才开门不久就进去了，午饭时间不到小家伙玩累了要睡觉了就回来了。后来大了一点，但也都没在植物园吃过午饭。
上一次，九月过去的时候，就很想多待会儿，可惜那次准备不够。这次早早地打算好要在植物园待久一点，买好轻便的防潮垫，带好食物，提前两天给宝贝预告我们要去植物园野餐。
从昨晚开始，小家伙就一直说要去植物园野餐。今天一大早，小家伙就醒啦，一家人吃过早饭，收拾好东西，就出发了。
记录几件今日份觉得特别的事。
#游戏与现实#小家伙这段时间跟着爸爸妈妈玩了塞尔达游戏，在游戏里爬山开塔，跑沙漠过木桥，采摘果实，下水捞鱼，爬树……到了植物园儿童区，他也拉着爸爸，直接在那里跑起来，跑沙坑说自己在沙漠，还说自己像林克一样爬山过桥，跑草地。还说在沙漠里一步一个脚印，还容易跑不动。
因着爸爸是做游戏的，我们家并不反对小孩玩游戏，并且认为游戏比动画片更好，重点是在幼年接触游戏时选择优质游戏，并且由父母一起陪同玩，而塞尔达就是这样一款除了局部打怪兽之外都挺适合的自由探索的游戏。
到后来去爬植物园的山，去到辰山塔，他也一直被塞尔达中的林克鼓舞着，觉得自己可以像林克一样爬山开塔很棒。
我惊诧于游戏带给他的影响，也会有点小小担心这个游戏还会带给他什么认知和人物影响力，以及好奇孩子怎么区分屏幕游戏和现实？目前我们是陪同玩耍加解说的，似乎一切有待继续观察。
#规则#似乎只要人多的地方，就会有规则的故事。午后，我们随着一大群人在温室展览馆外等观光车。国庆节人特别多，队伍排了几十米长，园内的观光车15分钟才开一辆过来，多数人都已经排队半小时以上。这时候，有一个黑衣男子带着小孩从队伍后头走到前面去，他并不是直接插入到队伍中，而是在队伍边上的长凳休息区徘徊，可以说大部分人也未注意，或者注意了也没意识他的行为想做什么。这时，后面有个四十岁上下的男子很大声地叫了起来“哎，你回来，不要想着插队，这里每个人都等了四十分钟以上。”黑衣男子默不作声，也并未带孩子离开，其他人也未有明显反应。后面的男子又大呼起来，意思还是叫他不要插队，不然就难看了。这时，几乎所有人目光都看着黑衣男子，终于他带着孩子回到了后面。
除了呼叫的男子，有没有其他人觉察到黑衣男子的意图呢？如果意识到了，大家对说出来或不说出来的心理抉择是什么原因？
如果男子不是以呼叫形式，黑衣男子会有改变吗？如果男子选择其他方式提醒，这个事情会得到更好解决吗？
其他众人在里面扮演了什么角色？
#圈#植物园里有很多草坡，今天发现有两处的孩子都在滚草坡，从坡顶滚下来再上去。一处是三个小小孩，每个都四五岁上下，全身伸展与草坪亲密接触，把自己像台州食饼筒一样从上面滚下来，脸上全是笑意。另一处，有一个大孩子，较壮，大概十一二岁，他的身体与草坪接触，脖颈以上离地约六七公分，每滚一两下就要停一下，脸上上演着“想要滚”和“担心滚”的冲突剧目。整个人看起来，有一种被什么“圈住”了手脚的感觉。
