麻吉星第四模块从数据决策的角度讲教学策略的运用，如何找准自己教学的正确方法，面对相同的教材教什么，怎么教，何时教便是教学计划的一种展现，这个模块学习让我明白了利用延迟反馈进行教学，有利于充分调动学生学习的积极性，促进师生之间的互动交流，拓展学生的思维能力，在很多的教学过程中，与其说老师教了什么，不如看看老师做了什么，老师不能直接把书本的内容交给学生，而是要抛出问题，让学生自己解决。当学生出错时，老师也不要直接讲述，可以把空间与时间留给学生，等待他们自己学会。我开始慢慢在课堂上尝试让学生自己去解决遇到的问题，比如在野外迷了路这一课中,许多小朋友不理解，为什么在野外迷了路,可以看积雪的变化.融化得快的是北方，而融化得慢的，是南方这个问题，我抛给同学们自己去解决并进行查阅资料进行说明，小朋友们很好得解释了这个现象并且印象深刻。
学习麻吉星第四模块心得体会
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