昨天去和一位孩子的家长聊天，孩子已经六年级了，马上面临小升初的问题，恰巧上个学期的期末考的不是很好，孩子的爸爸和妈妈都是做生意的，家里还有个老二，刚刚一岁10个月。在聊天的过程中得知，平时孩子的学习都是孩子的爸爸在管，但上个学期家长会是妈妈去开的，也正好这个孩子在这一次考的特别不理想，也正好平时一个成绩赶不上这家孩子的孩子这次考得不错，偏偏他们两家关系还不错，就这样，焦虑在一瞬间又被放大了。
去家里沟通，很多时间都是孩子的爸爸在说，从自己小时候怎么上学，怎么考上重点中学，又怎么被劝退，又如何努力奋发杀回那所劝退自己的重点中学，到自己平时对孩子下的功夫，谈的很详细，他说的这一切都会让人感觉到他这个当爸爸的的确是黑自己的孩子下了功夫的，然后我问了几个很简单的问题：期末卷子我看看、喜欢数学吗？不喜欢哪门学科？成绩是从什么时候开始不好的，业余爱好有哪些？孩子都一一做答。最后我根据孩子的具体情况结合这个爸爸所谈的问题，给了一个初步的诊断，知识点有欠缺、平时训练不够，见过的题型太少。
回家的路上，我就在想，现在的很多家长都开始非常重视自己孩子的教育，他们在孩子身上投入的精力和金钱都异常巨大，但很多时候往往收效甚微，有的甚至会出现反作用，为什么？我以为，现在的时代变化的太快，而我们做父母的没有及时更新自己的知识库，但是我们又对孩子又一个比较高的希望，这样，在希望和实际之间就出现了巨大的鸿沟，这个鸿沟该如何跨越？也很简单——学习，只要你愿意花功夫，从很多书籍中都可以找到相应的解决问题的办法，然后，去亲身实践这些方法就快了。但，现实是，我的孩子必须优秀，我自己就可以要求放低一点了。这些渴望一劳永逸的家长没有认真思考一下，一个59分的家长又怎么能培养出一个100分的孩子呢？
要教育自己的孩子，先要从教育自己开始。
