是否需要陪同，要看孩子的年龄及所处的学习阶段：
1.小学低年级（1-3年级）： 常陪同 这一阶段，家长在旁适当的监督指导，有利于孩子好的学习习惯养成，但不可全程包办，循序渐进的放手让孩子独立学习和思考。要培养孩课后复习，认真完成作业，课前预习的好习惯。
2.小学高年级：（4-6年级）适当陪同 小学高年级是学习习惯逐渐定型的阶段，这时的孩子有了自己的主见。在这个时候，家长需帮孩子巩固之前养成的良好学习习惯。（ 北大裴钰 第三讲 提供方法而不是监督- ） 如果遇字迹潦草，家长要做一定的提醒，必要时需让孩子重新再写一次。 学习任务加重，家长不用一直陪在孩子身边，可以教孩子学会做计划表、整理错题、画重点、做笔记、解题方法等。
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3.初中生：注意陪读模式的转换 初中生思维日渐成熟，此阶段家长不可以像对待小孩子一样包办代替。 另一方面，初中阶段的学科、作业量也比小学多。家长要了解小学和初中学习内容的变化。希望经过我们智慧的陪读，家长能看到孩子想学的力量，强化他想学的心，去搭建孩子的学习能力和方法，慢慢的，孩子学会学习，就会爱上学习。
4.家长要把学习的主动权教还给孩子，让孩子明白，学习是孩子自己的事情，家长包办不得。
