前几天在网上看到一则新闻，一个妈妈拉着八岁的女儿去跳海，民警及时赶到把她们劝了上来，妈妈说因为疫情期间孩子在家上网课很不听话，逼得她实在没办法了，所以就想用这种方式吓唬吓唬孩子。

没有当过父母的人都说，这个世界上最简单的职业就是给人家当父母，仅凭动物本能就可以把自己段位升级。可是当过父母的人却都说，这个世界上最艰难的职业才是给人家当父母，个中辛酸和苦楚谁当谁知道。

你看，父母管的太多，孩子会说你们限制了我的自由，父母管的太少，孩子会说你们更爱工作不爱我，事事听取孩子的意见，别人会说你们对孩子过于溺爱，处处代替孩子作主，别人会说你们根本不懂得尊重孩子……

总之，很多父母在教育子女的过程中，都有一种深深的无力感。就像文章开头所说的那个妈妈一样，自己每天什么也不干，牺牲所有的时间陪孩子上课写作业，可孩子却不知感恩、不懂领情，明明已经很努力、很用心了，为什么孩子的问题还是一大堆？

在《高情商养育》这本书的扉页上写着这样一段话：父母本来有无尽的爱，却因为不会爱，不会表达，造成了亲子间的隔阂、矛盾，不仅影响了亲子关系，更影响了孩子的一生。可见为人父母也是一个技术活，需要我们不断学习，学习如何去爱，学习如何去表达爱。

这本书的作者徐婧英是黑龙江广播电视台高级编辑，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师。作为今日头条、搜狐网等平台的专栏作家和教育主播，文章和讲座广受欢迎，荣获“2016-2017年度搜狐母婴最受网友欢迎自媒体”、“2018年度《一点号》清朗榜上榜自媒体”。

同时她也是一个七年级男孩的妈妈，她把成长型思维运用到育儿和生活中，通过自己的育儿经验以及当记者和心理咨询师期间所亲历的案例，详细分析了父母应该如何与孩子彼此关照、共同成长。

本书一共有五章外加一篇附录，主要向我们讲述了三个方面的内容：

一、先软化自己，再塑造孩子

爱因斯坦说：“我们所创造的世界正是我们的思维过程，要想改变他，就需要先改变我们的思维。”现代心理学认为，孩子的状况是父母内在的投射。也就是说如果父母不成长，那么孩子就不会真正长大。所以作者认为，优秀的父母必定先软化自己，再塑造孩子，努力变得温柔强大。这也是写在《高情商养育》这本书封面上的一句话。

作者在自序中给我们讲了这样一个故事，一个已经成年的孩子对妈妈说：“专家指出，打孩子，对孩子一点好处都没有。那些年，你打我都白打了。”妈妈回答：“不白打，起码我当时解气了。”

看完这段对话，你是否和我一样会心一笑？但笑容背后的苦涩和无奈却只有我们自己心里最清楚。当我们面对熊孩子的时候，除了吼，除了打，有时候真不知道还能做些什么。

在《不急不吼做妈妈》这本书中，作者山崎房一认为，妈妈焦虑易怒的深层原因是把“没有满足自己欲望”的不快发泄到被认定是妈妈“分身”的孩子身上的一种特殊心理反应，其根源来自妈妈们的欲望和现实之间存在的巨大鸿沟。

在《高情商养育》这本书里，作者徐靖英也向我们发出了类似的灵魂拷问，到底是孩子错了，还是因为自己心累？总对孩子发火，是不是因为心太急？

所以山崎房一告诉我们：爱上自己是一切的先决条件，徐靖英告诉我们：你对了，你的孩子就对了。

二、做一个“听话”的父母

我们付出那么多，为什么孩子不领情？很多人都说，那是因为孩子的责任感严重缺失，无法体会父母的苦心孤诣。为什么孩子的责任感会严重缺失？那是因为我们在教育孩子的过程中，没有做个“听话”的父母。

这里的“听话”，不是让父母对孩子一味的顺从，而是指能够蹲下身来，以一种平等的姿态，耐心地倾听孩子的心声。孩子不听话，是因为我们不听孩子的话。

我们常常以爱的名义替孩子做本该他们自己做的事，替孩子承担本该他们自己承担的责任，父母的包办让孩子的人生就像被偷窃的人生，孩子只有愤怒和讨厌，很难懂得领情和感恩。

徐靖英一直在书中向我们强调这样的观点：孩子的问题主要是情绪和心理问题。一个孩子只有保持良好稳定的情绪和心理状态，才能有良好稳定的行为。

可现实中我们很多父母只关注孩子的智商发展，每天拿“别人家的孩子”做榜样，让自家孩子去学、去比，却忽视了孩子内心的感受，完全不在意孩子的焦虑和惊慌。

在《高情商养育》这本书里记录了一个非常暖心的小故事，一个女孩怕鬼，不敢一个人睡，妈妈认为这只是小孩子的胡思乱想，随便安慰了一下就想让她去睡。如果我们的孩子也怕鬼，我们是不是也会像这个妈妈一样草率的处理了？

可是女孩的爸爸没有这样做，他很耐心地问女儿这个鬼长什么样，和女儿聊了很久，并从中得到一条重要信息，女儿经常在放学路上看到鬼。

之后爸爸专门提前下班，在女儿身后跟着，终于在第三天看到有人跟踪自己的女儿，他制服了这个男人并报了警，避免了一场灾祸。

《学记》中有这样一段话：善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。意思是说善于回答问题的人就如同撞钟一样，用力小，钟声则弱，用力大，钟声则强，等到尽力撞击时，则发出最为洪亮的一声。

我觉得《学记》里的好多教育思想和理念，不仅仅适用于学校教育，也同样适用于家庭教育。如果我们能够做到俯下身子聆听孩子的心声，不要总是霸道专制的“不要你觉得，我要我觉得”，哪怕那些在我们看来很幼稚很可笑的问题，我们也能认真对待，孩子就不会离经叛道了。

真正的教育，需要长远系统的思维，智慧的父母，首先会耐心听孩子说话。

三、关于学习那些事儿

你有没有发现一件有趣的事儿，亲子关系开始紧张，往往是从孩子入学那天激化的。所以在《高情商养育》这本书里，作者始终把学习这件具体的事贯穿教育的始终。

徐靖英告诉我们，想让孩子学习好只需要三步，劳动——感恩——学习：从小自己的事自己做，分担家务活儿，增强责任心；上学后，学习自然有责任心、有上进心。

书中还列举了帮孩子顺利适应幼儿园的八个小妙招：

1、让宝宝结识已上幼儿园的大孩子

2、带宝宝参观幼儿园

3、教宝宝唱首歌（太阳当空照……）

4、隆重介绍，增加仪式感

5、送宝宝的路上，可以聊幼儿园有趣的事，布置一些小任务

6、主动帮宝宝结识好朋友

7、分享宝宝在幼儿园的照片、视频

8、说幼儿园的事

还有当孩子学不进去时，家长不妨这样做：

1、第一时间处理心情

2、在问题中找优势，树信心

3、举一反三，及时总结

4、允许孩子宣泄

5、往事不要再提

此外在附录部分的问答篇，作者还就一些具体问题的具体应对方法向读者进行了详细的介绍。

总之，《高情商养育》是一本不可多得的家庭教育专著，无论我们在养育孩子的过程中遇到哪些方面的问题，都会在这本书中找到想要的答案，更重要的是它会告诉我们，父母自信向上，孩子也阳光开朗，父母负能量满满，孩子也有样学样，牢骚满腹。家庭生活是学习情绪的第一个学校，养育孩子，情感满足才是核心，而父母的不断学习和成长，父母的观念和思维的改变，都会使孩子内心更强大，从而成为更好的自己！