这几天我们这边并不太平。区教育局下发了市教育局的精神，说义务教育阶段的老师可以补发2018年的绩效，其他的没有。这个其他包含：学前教育，特殊教育机构，成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构（少年宫以及地方教研室、电化教育机构等）。
这一决定一经发布，立马炸开了锅。很多教师表示不满，因为中央的意思是中小学教师的待遇应该普遍提高，可到了地方却变成了义务教育阶段，虽然是几个字的差别，但是一下子却损害了很多人的利益。
图片发自简书App
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区教育局在大会上极力为市教育局辩护，让没有拿到绩效工资的那一部分人心态要放正，要怎么怎么样。
我就觉得相当可笑！从这件事上让我看到了一个有关人性的问题：人性的丑恶！什么是人性的丑恶？那就是干预不到我的利益，我怎么都好。就像区教育局，因为这个绩效方案跟他们没有太大的关系，他就帮着市教育局忽悠下面的人。那么换位思考一下，要是这会儿关系到的是你区教育局的利益，你们还会这么理直气壮地让人冷静吗？
通过这件事，还让我看到了区教育局另一个致命的人性问题：懦弱！想当年，我们区在整个大市是数一数二的成绩，结果因为懦弱，啥事都怕家长举报、投诉，教学质量日益下降，由原来的正数第二变成了现在的倒数第二。如今，又是因为懦弱，区教育局不敢替没有得到绩效补偿的教师群体发声，再这么下去，冲刺倒数第一是指日可待了！
希望大家明白一点：有压迫就有反抗！有歧视就有尊重！早日正视自己的人性缺陷，才不至于进一步沦陷！
