8月，是收获的一月，聆听了如此多的前沿理论，又循着诸如吴虹校长、时朝莉老师等人奋斗的足迹，我深受启发。
苗壮老师的讲座中，他提出了几个观点深深震撼了我。首先，感性教育――这是人工智能做不到的，因此人工智能不用排斥他，你总能慢慢和他同行。其次，终身学习才能不被替代。 21世纪是人工智能的时代，人工智能也被应用于各个行业各个领域，包括我们的课堂。这一趋势严重冲击着传统的课堂模式，冲击着适应传统教学模式，有着传统教学思想的教师们。给我们的学习、工作和生活带来巨大的变革，它将极大地改变我们传统的学习、工作和生活方式。我不禁反复思忖，我们教师应该摆出何种姿态以应对人工智能的到来。我认为作为21世纪的教师，我们的思想观念和思维方式也要随着时代的变化而变化。只有终身学习，不断提高，掌握时代发展所需要知识和才能，才能适应时代发展对我们提出的更新的要求，才能在人工智能时代的巨变面前处乱不惊，游刃有余，才能不背人工智能所代替。
那么，人工智能时代下，教师应该怎么做呢？我认为我们应着重从以下五个方面来做。
一、要更新思想观念
俗话说：“思想是行动的先导。”一个人的思想观念决定一个人的行动，而他的行动又决定他事业发展的成败。因此，作为新时代的教师，我们必须要更新自己的思想观念，要努力使自己的思想观念符合时代发展的要求，把握好时代发展的趋势。我们要用新的思想观念武装自己的头脑，并用新的思想观念指导自己的学习、工作和生活，从而促进自己全方位的改变与提升。
二、革新思维方式
思维方式的不同，决定了结果的差异。时代在变，我们的思维方式也要跟着改变。因此，在人工智能时代的大背景下，我们的思维方式也要顺应时代发展的变化和要求，要因时而异，因事而异，要根据时代的发展变化做出相应的调整。
三、终身学习，不断提高
人工智能时代下，新事物层出不穷，新形势千变万化，我们的教育教学模式也必将被人工智能所改变，甚至很多工作必然要被人工智能所取代。我们应当增强危机意识和紧迫感，以时不我待的精神应对挑战。对于我们广大教育工作者而言，我们要树立终身学习的理念，不断学习新知识、新理论、新技术，不断给自己充电，这样我们才能更好地应对时代发展的新形势、新挑战、新要求。是自己成为新时代新教师，守护自己在教学中不可替代的角色与位置。
四、学会分工与合作
对于教师而言，教育教学工作是一项非常复杂的工作，很多工作的完成都离不开与他人的合作。而每位教师又都有自己明确的职责和分工，因而又要学会分工，努力做好自己的本职工作。人工智能时代的大背景下，更加强调了分工协作的重要性。人工智能时代的教学与传统意义上的教学一个典型的区别就是更加注重与他人的协调与分工。因为，人工智能时代更加注重效率，而有效的分工协作能显著提高工作的效率。所以，新时代的教师要学会积极主动地与他人分工协作，积极通过明确的分工与密切的写作，提高工作的效率，促进自身专业成长与发展。
五、学会分享
在人工智能时代，任何可以被分享的东西，一定会被分享。而且，通过分享，我们还可以创造更多的价值。现在的时代已经不是闭门搞研究就可以搞定一切的时代了，这个时代有着更强的开放性和包容性，要求我们教师也要具有开放和包容意识。既要求我们潜心钻研，又要求我们要学会分享自己所创造的研究成果，分享的过程，也是帮助我们把自己的研究成果转化为现实生产力，转化为社会财富的过程。
总之，在兴成长计划的培育下，使我感悟到了互联网时代的今天，传统教师向现代教师转变是必然的。而我作为人工智能时代的教师，会不断更新自己的教育教学观念，革新自己的思维方式，创新教育教学方法，还要主动学习新知识、新理论、新技术、新方法，积极运用互联网思维来指导自己的教育教学，更要学会与他人的分工与协作，学会与他人分享自己的研究成果，努力把自己的研究成果转化为现实生产力。我会珍惜每一次网络平台的学习，不断反思，研究。把新理念新启发同教学实际相结合，是使自己适应现代教师的角色。
