今天是五一长假后的第一天，我原以为班上的孩子会很躁动。原以为我今天管他们会很辛苦。
让我惊讶的是，今天无论是上课，还是午休，还是课后服务，我班孩子都表现得不错。平时那几个顽皮捣蛋鬼也按捺住了性子。
但我依然不敢松懈，今天班上那几个欠我家庭作业的，照旧被我温柔地小罚了。那个x科目课堂上最皮的男孩依旧被我温柔地罚写“事情经过”了。午睡时，那两个经常讲小话的屡劝不睡的男孩，被我拽着睡在我的左右手边，我闭上眼睛睡觉但手里拿着教鞭。
……
今天，口头表扬照旧。今天表扬最多的是我的班级管理员们。早读前收作业、带读古诗，课前准备提醒等，都是小管理员们的功劳。
我开始缓慢地退居幕后，继续扮演着班级管理的设计师、指导者和协调者的角色，正在向班级文化创建方面迈出步伐了。
