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教师不合理认知的表现，及产生的原因
不合理认知往往反映在人的思想与行动中，人们对现实的感受，由于受到主观因素的影响，往往并不等同于现实，最多只能是接近于现实，在生活中一些关键的时刻，人们会把主观感受以外的天地及尚未感受的世界忽略掉，因此不能客观准确的认识是现实，从而导致情感和行为上的偏差，归纳起来，教师不合理的认知产生的原因。
一，家长的过高期很高的期望。我国独生子女政策的执行，是家长把过多的期望，寄托在子女身上，并进一步施加在教师的身上。
二，教学竞争的压力，中学教育的应试现状和名目繁多的教学评比，使教师疲惫不堪。
三，人际关系的困惑。
四，个人的人格能力的缺陷，
五，个人生活的变故。
2018-2-13 22:48
