教学日志2

  今天是开学第五天，有些学生坚持不住了，前几天表现还可以，就是表现不够好，一提醒马上就端正学习态度。这两天有些学生“显原形”了，又回到了七年级那时满不在乎的态度。一节课提醒两三次，特别是12班的小李，小张和11班的小马，小王上课爱说话，提醒也不理，一节课停下来几次提醒他们，最后我采取抓两个典型，让他们上讲台去说，还坚持不去，他们就站在讲台两边，接下来安静地上完了一节课。耽误时间也得立刻管，否则越来越多的学生说话。今天我提问了11班学习程度比较好的学生，以前的知识点还不会，我不得不反思，在讲新知识点，一定要先复习一下旧知识。学习目标和学习框架，有“管”“奖”“罚”，课堂上时刻关注学生的状态，课后一定要及时处理当天课堂的问题，从作业入手，不交作业必须“罚”，违反课堂纪律的必须采取措施。