升入初四两个月了，最近一个月，我明显感觉班里有些男生和女生走得越来越近，甚至有些外班的人也在他们的交往范围内。班里有几位女生的关系从初一就特别好，无意中我发现有一名女生落单了，我开玩笑地跟她说，“是不是你们同时喜欢上了同一个男生？”女孩笑而不语，算是默认了。我也佩服自己的未卜先知，怎会如此了解我的孩子们？虽然她告诉我，其实他们之间也没什么，叫我不用担心，但是我还是希望为他们写点什么。
任何一个孩子都想要证明“我是有价值的”。有些孩子靠勤奋努力学习来证明自己，有些孩子在学习上总也找不到自己的闪光点，他们在父母那里在老师那里总也得不到认可，这时一位异性的一句贴心的话语，一个小小的帮助也许就能俘获芳心，为什么呢？因为这个人懂他呀，理解他呀。
还有一些孩子在一次次的被否定中内心结上一层厚厚的老茧，自尊心没有了，破罐子破摔。其实他们特别在意别人对他的态度，也会对别人的指责特别敏感，所以常常采取先发制人的方式来保护自己。
有一次我叫一个男孩到讲台上擦一下黑板，讲实话，当时同学们都在做数学每日一练，这位同学一定是不会的。叫他来擦黑板一方面不会耽误他，另一方面我觉得如果他的成绩不好，至少他勤劳的话，也可以被同学看到。平时我把后门钥匙交给他保管，开始的初心也是想培养他的一种责任意识。最近天凉了，他开后门的活儿“失业了”。我没想到的是他边走向讲台边问我，“为什么是我，不是另一个同学？”我没想到他所指的另外一个同学是另一个女孩。我说，“女孩子们，将来找男朋友可要注意了，这样不干家务活的男孩可得仔细点！”孩子们都腼腆的笑了，暂时化解了一场“攀比”危机。
这就是青春期的孩子，他们开始有了越来越强烈的自我意识。一方面身体的迅速成熟，让他渴望得到成人的待遇。另一方面在心理上他还是一个需要被欣赏，需要被关心，需要被接纳，需要有依靠的孩子。糟糕的是，家长希望孩子在心理上迅速成长，能够以一个大人的心态去接人待物，为人处事。家长对待孩子的态度上，又会把他当做一个没有参与能力的不成熟的孩子。你看这就加重了孩子内心的矛盾，加剧了孩子在外在行为上的叛逆现象。
可以给家长的建议就是，一定要无条件地接纳孩子，让孩子知道父母永远是他最亲密的人。家长要清楚的认识到孩子的优点和长处在哪里，要告诉孩子他有什么优势，当孩子看到自己的资源和优势时，他就会越来越自信。
如果要给孩子们一点建议，那就是还是在学习上寻找一点突破吧，什么年纪就做这个年纪该做的事情。
真正的恋爱应该是感情上一对一的，是专一的，不是随便玩玩的，更不应该因为自己的空虚去影响他人。恋爱是可能是美好的，但在还没做好成熟的心理、生理和物质准备之时，结果一定是苦涩的。
愿每一个孩子都珍视并守默默护好心中那份美好的情感，努力向上成长，让自己变得有能力、有担当，成为一个个有青春活力的优秀青年。
