教育的核心在于激扬学生的生命。怎么激扬?当然是创设情境，用走心的文字去唤醒孩子沉睡的心。当孩子的心被唤醒，他知道自己在想什么，需要什么的时候，就很容易点燃孩子内心的欲望之火。注意，不要一看到“欲望”这个词就色变。事实上每个人都有无穷的欲望，关键要看这个欲望是什么，很大程度上由家长和老师播下的种子来决定。班主任在发表演讲的时候，切忌说空洞无用的大话，最好是先对孩子当下的处境感同身受，让孩子觉得老师跟他是同路人，从而拉近双方心灵的距离。接着以自己的成长经历为例，现身说法，将自己成长中遇到的困境，以及如何克服困境的方法告知孩子，让孩子明白困难对每个人来说都是存在的，关键是怎么面对。只要说得真实、真诚，孩子是很容易听进去的。比如我说了我早期的各种不如意以及老师对我的各种负面判断，但我仍然突破种种阻挠成功逆袭了，为何呢?因为我除了有咬牙切齿的坚持之外，还有正确的学习方法。这就告诉孩子，光有主观上的愿望还不足以逆袭，还需要适合自己的方法以及超强的执行力。因此，努力寻找自己的成长密码很重要。