最近一段时间我把精力完全放在了语文上面，英语没怎么带着孩子们复习，只是早自习的时候让孩子们自己背背单词、课文，偶尔的时候我会让孩子们默默单词和课文，所以试卷批完后发现孩子们考的不是太理想。
出错的地方大多是语法知识点，像like后面的单词要加s，many、these、those等后面的词语也要用复数形式，以及单词some和any的用法，some用在陈述句中，即最后标点为.的句子，而any用在问句和否定句当中，比如：I have some bananas.I don’t have any pens. Do you have any pears？等等。在刚开始学的时候已经给孩子们强调过了，并让他们都记在了自己的书上。
重复还是很有必要的，多次的练习效果也很好，我现在发现给孩子讲题讲个一遍两遍没多大的用处，好的方法是让孩子们去做，就算是错了也没关系，只需要把错的地方找出来，认真改正就可以了，这样的处理才能避免以后再发生此类错误，有时候错过一次的题目还会再发生错误，这时就需要多次的重复练习了。
连词成句这一项错误率也挺高的，有同学写出来后，单词与单词之间还用标点隔开，这样是错误的，另一方面是最后的标点符号有同学忘记点，给学生强调了两遍，但还出现这样的情况不知是什么原因，我估计可能是这些孩子上课听课不认真，走神了，还有就是不能按照标点符号重新排列句子，Can mike play football？好几位同学写成了Mike can play football。
总的来说，本次考试出现了很多的问题，看平时学生掌握的较好，单词会拼能正确默写，课文能熟练背诵有的同学还能默写出来，但考试成绩不尽如人意，以后会根据学生的表现随时改变教学方法，多反思，争取孩子们都能正确的对待考试，并考出理想的成绩。
