课堂“小插曲”


        一直以为,轻松愉悦的课堂孩子们的参与度会更高,效果也更好。所以在课堂上我喜欢有意无意地幽默一下,调节一下课堂气氛。但老师在“幽默”的同时,也应考虑一下自己“幽默”的措辞。

        上周某一节英语课上,我正在讲解 "natural"和"wild"这两个词,还举了个例子,具体例子我也记不太清了,但答案是natural。一个男生上来就说道:“我就不这样。”我正好站在他的旁边,随口就笑着回了他一句:“那你是野生的。”同学们听后哄堂大笑,男孩的表情也略显尴尬。我立马意识到这样说不太合适,于是马上解释说,“Sorry. 我不是这个意思。我的意思是你是自然长成这样的。”好在那个男生是个大大咧咧的人,并不在意这些,也就一笑而过了。

        我想,作为老师,我们的幽默应该以不伤害任何人为前提。在课堂上,我们应该更注意自己的言辞,恰当得体的语言才能赢得学生的喜爱和尊重。

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