《爱的艺术》爱的成熟型和非成熟型
非成熟型指共生性结合的爱，类似于母体与胎儿的关系，母体和胎儿是两者，然而又是一体，他们共生在一起，互相需要。胎儿是母亲的一部分，从她身上吸收他所需要的一切，母亲好似胎儿的世界，她喂养他，保护他，但母亲的生命也因胎儿而增强。在这种心理的共生性结合中虽然两者身躯各自独立，但在心理上存在着同样的依赖性。
共生性结合的被动形式是屈从，或者用心理学术语说是受虐狂。这种受虐狂使自己成为另一个支配他、管教他、保护他的人的一部分和附庸，来摆脱难以忍受的孤独和分离感，那个虐待他的人像是他的生命和氧气。不管他屈从的对象是人还是神，对象对他的威力都极大，他就是一切，受虐狂除了是他的一部分外，无足轻重。而这类人的最大特点是没有尊严。
共生性结合的主动形式是支配，也就是虐待狂，这种人想通过控制、支配另一个人成为自己的重要部分来摆脱孤独和禁锢感。虐待狂同样依附于受虐狂，正像后者依附于前者一样，没有对方，哪一方都无法存活下去，从实际意义上讲，他们有极大的差别，一个被虐，一个受虐，但这种差别不如他们共有的东西，他们两者都是没有尊严的结合。正是这种非成熟型的结合，彼此都是痛苦的。
成熟的爱与共生性结合相反，成熟型是在保持自己的尊严和个性条件下的结合。爱是人的一种主动的能力，是一种突破使人与人分离的那些屏障的能力，一种把他和他人联合起来的能力。爱使人克服孤独和分离感，但这种爱承认人自身的价值，保持自身的尊严和个性，在这种爱之中，存在着这样的矛盾状态：两个人成为一体而仍然保留着个人的尊严和个性。
成熟的爱是一种主动的行为，是一个人能力的实践，这种行为只能在自由中实现，绝不能作为强迫的结果。在主动的行为中，人是自由的，是掌握者。而在被动的行为中，人是被驱使，那么他就是受苦者。用通俗的方式可以把这种主动的行为表述为：爱主要是给予，而不是接受。
对不同的人看来给予的意义是不一样的，对非创造性人格倾向的人来说给予就是放弃、丧失、牺牲某物，或者给予是交换为条件的，我给了你甲，你得还给我乙。对创造性人格倾向的人来说，给予是完全不同的意思，给予是人潜力的最高表现。正是在给予中，给予的人体会到自己的强大、富有、能干，使自己的精力更充沛，勇于奉献，因此也更快乐。给予比接受更令人愉快，这正是因为给予不是丧失、舍弃，而是我存在的价值正在于给予的行为。
在物质领域内的给予意味着富有，富有并不是说拥有很多财物的人就是富有，而是慷慨解囊的人才是富有的，对守财奴来说，无论他拥有多少财产，他都是贫乏的。然而，贫困却是如此卑劣，它不仅使穷人遭受痛苦，而且还剥夺了穷人给予的乐趣。
人最重要的给予并不是物质财富领域，而是特殊的人的领域，一个人给予另一个人最大的给予不是给予多大的财富，而是给予他的自身。并不是给予他自身的生命为他人牺牲，而是把他自身有活力的东西给予他人，给他人以快乐、兴趣、理解、知识、幽默、伤感等，把他自身的一切充满活力的东西表现出来并具体化，在他给予自身的过程中，充实了另一个人的生命，他通过增强自己的活力感而提高了他人的活力感。他不是为了接受而给予，因为给予本身就是一种高雅的乐趣。就如孟大圣人所说的人生三大乐之一：得英才而育之，这就是在知识上给予他人的同时给自己带来的快乐。
在给予的行为中产生的事物让两个当事者都因这是他俩的创造而感到欣慰，用爱来说，这就意味着：成熟的爱是创造爱的能力，无爱则不能创造爱。
