女儿和儿子学校放假，下午去黄冈接回来，晚上一起在家吃饭，他俩陪妈妈一起在厨房做饭炒菜，吃完饭后我收拾完碗筷后，并与他们一起坐下来分享这次去越南的感觉。我提议暑假期间全家去越南旅行的计划，让他们准备旅行中的具体攻略，提前了解人文景观。他们表示赞同。
谈到旅行，女儿说本学期月考成绩出来了，这次地理成绩全班第三名，总成绩比去年年底提升了十几名。感觉他心情还不错。还调侃自己是不是遗传了我的基因，对地理知识有莫名的兴趣，每次看地理方面的书喜欢去看到地理位置时能很专心的去看到有什么山，什么河，属于什么气候，地形地貌等信息⋯⋯我感受到女儿自信心比以前强了，并鼓励她对学习每一门课程要反复练习，培养兴趣，找到学习的乐趣。嘉许他继续努力，
其实下午去接儿子时到他班，他们在课外活动，在他们班群里得知儿子也考了，这次月考学习成绩比去年有明显的退步，今天问了班主任，班主任说要多与他沟通，留意他的心理变化，于是在家庭会期间，我表达想听听他对目前学习状态的自己感受，他说很奥恼，下次努力吧。当我问到怎么会有这个感受，他说不知道，似乎有点抵触情绪，我觉得他在逃避似的，想要质问的话气到嘴边又吞下去了，我便说你要好好想想自己要成为一个什么样的人，并为此去实现自己的目标，可以与你姐一起学习探讨互相学习的方法，交流心得了。我也乐意听到你的想法，成为你的聆听的人，他说他感觉到他说的话做的事我不信任他。这对我而言，这可是个不好的体验，我要反省自己带给孩子为什么有不信任他的感觉。。。我得想想
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