90.集体的自主活动重在什么

打卡时间:5月11日-5月12日

1.怎样理解“集体的自主活动是充实而丰富的精神生活的结果”？

      在一个集体内心目中，有别人的这种情感发展的越强烈，每个人给他的同志带来的精神财富越多，每个人在别人面前所表现的内心美越鲜明，这种内心美在造福于大家共同的劳动中被认识的越充分，那么这个集体就越是能真正关心其每个成员的命运，影响人与人的相互关系，力求使这种关系成为人道主义的关系，并对“我想干什么就干什么”的放肆横行态度，表现出高度的共产主义原则性要求严格毫不妥协。

2.集体内部从组织方面和物质生活方面进行自主活动的基本内容有哪些？

    1）班集体（从四年级开始）每一学期选举一名学生负责登记考勤和完成家庭作业的情况。

    2）由集体选出一名学生负责登记公益劳动的情况。

    3）从二年级开始，每个班都有一个学生负责管理本班的财物，并负责安排教室的值日。

    4）每个班集体每年选举一名学生，负责同学们的健康状况。

    5）从三年级开始，每个班集体选出一名学生，负责注意记日志的情况。

    6）从四年级开始，由班级体在每学季和每学年结束之前决定是哪个学生的操行分数应降低。

    7）共青团委员会和少年先锋队大队委员会掌管学校从教学试验田、果园和养蜂场收入的钱财。

3.分享你最喜欢的一句话，并说说理由。

      如果一个学生还不能完成某项学习，我们什么分数都不打，分数只能表示学习的肯定结果；没有分数，就是还没有学好。

      我不以分数来作为学生是否优秀的标准，在批改作业时我通常也不会打分数，我会盖上相应的评语印章，这样既不会让做得不好的学生因为低分数而难堪，也让他们知道自己错在哪里，下次改正。