雨·伞

                        英民中学 八.十班 许馨予

  天空下起了微雨,朦朦胧胧,已是黄昏。

  我没有带伞,只好默默地带上帽子,心中唉声叹气:唉,为什么不带伞呢?

  雨滴开始变得急促,路上行人的脚步也越来越快,这时我注意到了三个人:他们是一家三口,小女孩在中间,妈妈贴着她在右边为她打伞,爸爸站在左边为她打伞。

    有着两把雨伞的庇护,即使是在这阴雨蒙蒙的天气里,那个小女孩一定也很有安全感吧!她身上一定没有雨的痕迹吧!

    雨慢慢地停了下来,我却发现——并不是我想的那样:小女孩淋湿得不成样子,全身的衣服没有一点是干的,头发上还源源不断地滑落水珠。

    为什么会是这样?也许是因为——庇护太多了吧。有两把伞的保护,本应该很安全,可雨要顺着伞檐滴下来,两把伞正好在小女孩的地方交接,小女孩才会受到双倍的伤害。真相是一个正在成长的人,如果他受到了过度的保护,当保护不在时,他往往会受到更大的伤害,因为自己的脆弱。两把雨伞,没有给小女孩舒适的一角空间,而是让她淋了个全身湿透。是呀,没有保护也不行,也会让全身淋透,寒风冷雨,终会让身体遭受袭击。

  适当的保护才是我们成长路上最需要的东西,可以在自己伤心难过时、遇见困难时坚持下去,在某些情况下,不必要的保护可以让我们变得更加的坚强、更加有能力。

    我们,只需要一把伞……

    前方闪过一把雨伞下两个人的背影,很温馨……

内容概括:作者由下雨天看见一家三口打着两把伞,小女孩反而被淋湿的一件事引起了对成长的联想。

亮点推荐:本文多运用了象征的手法,以雨象征了成长道路所遇到的挫折,以伞象征身边人对我们的保护。

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