第39课作业:
1、综合复习P.E.T.的内容:行为、标签、行为窗口、在行为窗口的四种情境下我们应该怎么做。最好加入自己的理解及运用分享
我处在问题区的时候,需要的是面质技巧,不伤害他人自尊,帮助他人做真正有益的改变,是发自内在动力。
在说孩子的行为的时候,不给孩子贴标签,不要责备,只要说出孩子具体做了什么事情就可以了。
说影响的时候,要讲具体的影响要讲清楚。
说感受的时候,要说的是我们真实的感受,非指责性的感受。
第39课作业:
1、综合复习P.E.T.的内容:行为、标签、行为窗口、在行为窗口的四种情境下我们应该怎么做。最好加入自己的理解及运用分享
我处在问题区的时候,需要的是面质技巧,不伤害他人自尊,帮助他人做真正有益的改变,是发自内在动力。
在说孩子的行为的时候,不给孩子贴标签,不要责备,只要说出孩子具体做了什么事情就可以了。
说影响的时候,要讲具体的影响要讲清楚。
说感受的时候,要说的是我们真实的感受,非指责性的感受。