第一篇
没有规矩的爱，就是一把伤人的刀
规则从来不是写着脑门上的两个大字，而是心里该有的习惯。
如果你在给孩子说教，每天重复几件所谓非常有规则的事情时候，在他一直不能达成后，需要反思换个说法，把命令、强势的口气换成憧憬、认可的试一试。
孩子会聪明的到一步一步的去试探你的底线，知道你发飙的时候才感知到事件的停顿点，这无疑是在告诉你“你应该用错误的情绪教育来试试我是否妥协，请别在乎此方法对我以后潜意识里的影响哦。”
没有父母愿意溺爱孩子，也没有父母认为一两次的习惯会有什么大不了的事，但重点就在于我们不能精准的预判到临界点在哪。“冰冻三尺，非一日之寒”熟悉却又陌生。
你讲的那些道理，为什么对孩子不起作用
孩子自己对事物的理解决定着他的成长，而不是你讲的那些道理和唠叨！有时候让孩子去承担后果（自然后果），往往比说教要管用。
自然后果就是孩子的行为直接产生的后果，而不是惯性管教方式惩罚后果。心理学告诉我们还在生活中首要的欲望就是他的母亲为他服务，为他操心。所以孩子会千方百计的想要去控制父母，获得关注。如果正面的行为没有得到足够的满足那么就会用反面行为，（孩子非常善于用反面行为），而多数长辈更习惯于收拾残局。
控制情绪才能更好的面对犯错的孩子。
本书未完，待续......
